Magyar Internet Média és Web Díj 2008

Magyar Internet Média és Web Díjat hirdet az Informatikai Oktatás Szolgáltató és Informatika Alkalmazási Kft. a Számalk Zrt. és a Gábor Dénes Főiskola támogatásával, amelyre többek mellett oktatási intézmények is pályázhatnak.

  • Edupress

A verseny célja a tudatos nevelés, az internet igazi értékeinek átvitele az új generáció számára, valamint útmutatás a tudatos továbbfejlődés irányába. A szervezők célja, hogy a mindennapjainkban használatos számítógép és internet használatában segítséget nyújtsanak a fiataloknak, hogy miként tudnak ott értéket létrehozni, és eligazodni a felmérhetetlen adathalmazban.

Az általános iskolák, illetve tanulóik nevezési díj befizetése nélkül indulhatnak a versenyen, hiszen az egyik fő cél éppen az, hogy a tehetséges fiatalok megméressék magukat. A többi oktatási intézménynek tízezer forint a nevezési díj. A pályamunkákat hozzáértő, tárgyilagos szakemberek bírálják el, mely jó lehetőség arra, hogy a pályázók lemérjék tudásukat, illetve azt, hogy milyen területeken kell még fejlődniük.A nevezésnél meg kell jelölni az oktatási kategóriát, a versenyre nevezhetnek általános-, középiskolai tanulók, valamint felsőoktatási hallgatók, intézmények is.

Versenyszabályok és bírálati szempontok web kategóriában

Edupress

Nevezni csak működő honlappal, vagy saját, programozást igénylő munkával lehet. Nem lehet nevezni olyan munkával, aminek a tartalma nem felel meg az általánosan elfogadott emberi normáknak, törvényes előírásoknak. A pályázat beadásakor figyelni kell arra is, hogy a felhasznált képek, audio és video file-ok, szövegek saját tulajdonúak legyenek, vagy rendelkezni kell meghatalmazással a felhasználásra vonatkozóan. A pályázat nem sérthet szerzői jogokat, szabadalmakat.

A zsűri öt szempont alapján értékeli a honlapokat, pontozza a megjelenést, vagyis a honlap színeinek összhatását, grafikai megjelenítését, a tér kihasználtságát, a következetes felépítést, gyors és könnyű eligazodást, a fotók, tipográfiai elemek, színek egységes összhatását és a gyors letöltési időt. Szempont az értékelésben a megfelelő tartalom, az információk, szolgáltatások, eszközök, termékek, kapcsolatok összessége. A zsűri figyeli a honlap funkcionalitását, vagyis azt, hogy a szövegek, képek és egyéb tartalmak és kapcsolatok tökéletes harmóniában működnek-e. Az értékelés során továbbá számít a felhasználhatóság és a sztenderdeknek való megfelelés.

Versenyszabályok és bírálati szempontok média kategóriában

Média kategóriában az internetre jellemző műveket várnak a szervezők, melyek egyedi értékeket hordoznak (maximálisan öt perc időtartam) Slideshow, Spot, Animáció vagy Film kategóriákban. A négy kategórián belül az oktatás, a reklám, a humor és a sport témakörében várják a pályázatokat. A média kategóriában alapvetően egy rövid történetet kell elmesélni és megfelelő módon lezárni, a képek, jelenetek egymásutánisága döntően befolyásolja a zsűri véleményét. Fontos szempont, hogy a különböző művészi elemek felhasználása, alkalmazása (pl. áttünések, keretek, effektusok), a zene és kép összhangja mennyiben járul hozzá a mű mondanivalójának megértéséhez, élvezhetőségéhez.

A zsűri egységes szempontrendszer szerint bírálja el a pályázatokat, de emellett az internetet használók népes tábora is véleményt mondhat a benevezett alkotásokról. A versenyműveket a 4 fő honlapon (

www.mediadij.hu

,

www.webdij.hu

,

www.mediaaward.hu

,

www.webaward.hu

) lehet értékelni. A zsűri szakmai és közönségdíjakkal értékeli a munkákat.

A pályázatok beadási határideje július 25. Bővebb infó

itt

olvasható.

(

www.edupress.hu

)

Hozzászólások

Egyre több az SNI-s diák a középiskolákban, a szakképzés felé tereli őket a rendszer

Az elmúlt három tanévben meredeken emelkedett a sajátos nevelési igényű (SNI) diákok száma a hazai középiskolákban: míg a gimnáziumokban lassan eléri az ötezret a létszámuk, a technikumokban 26 százalékkal nőtt a számuk. A gimnáziumok többsége azonban továbbra sincs felkészülve a fogadásukra, így az oktatási rendszer egyre inkább a szakképzés felé tereli az érintett tanulókat – miközben az ellátórendszer hiányosságai miatt az ország egyes részein óriási különbségek vannak.

Hogy lehet egy héten 27-szer minőségi tanórát tartani? – Lannert Judit a pedagógusok „hihetetlen terheléséről” beszélt

A pedagógusok túlterheltsége évek óta visszatérő probléma a magyar oktatásban, és nemcsak a megtartott tanórák számáról szól: a felkészülés, az értékelés és az adminisztráció is jelentős részt tesz ki a munkaidejükből. Erről beszélt Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter is a parlamentben, felidézve, hogy évekkel ezelőtt kutatóként maga is vizsgálta a tanárok munkaterhelését.

Több mint ötezer képesítés nélküli pedagógus dolgozik a közoktatásban és a szakképzésben

Mérnök tartja a matekot, informatikus a digitális kultúrát, esetleg edző a tesit? Nem egyedüli eset. A KSH legfrissebb adatai szerint mintegy 3200 óvodapedagógus, tanító, tanár és oktató dolgozik úgy iskolában vagy óvodában úgy, hogy nincsen pedagógus képesítése, és valamivel több mint 2000 ezer főt alkalmaznak egyéb beosztású pedagógusként úgy, hogy nincsen hozzá pedagógiai végzettségük.

@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu