Sport minden mennyiségben

Több versenyt is rendez a következő napokban a Magyar Egyetemi és Főiskolai Sportszövetség (MEFSZ). A versenyben a legjobbak elnyerik az ország legjobb egyetemista teniszezője tollaslabdázója és kézilabdacsapata bajnoki címet.

  • Edupress
Futsal

Április 23-25-én rendezi Győrben a férfi-női futsal döntőt a MEFSZ és a Magyar Labdarúgó Szövetség megbízásából a Széchenyi István Egyetem.

Tenisz

Május 2-án tenisz sportágban rendeznek Magyar Egyetemi és Főiskolai Országos Bajnokságot (MEFOB) a MEFSZ megbízásából a Szegedi Tudományegyetem Sportközpontjában, a Magyar Tenisz Szövetség támogatásával.

A verseny helye: Szegedi Egyetem Erzsébet Ligeti Teniszcentruma (Szeged, Népkert sor 1.)

A verseny ideje: május 2-4.

Az I - III. helyezett érem díjazásban részesül, a győztesek serleget kapnak.

Tollaslabda

Május 2-án tollaslabda sportágban rendez MEFOB-ot a Pannon Egyetem Testnevelés Tanszéke és a Veszprémi Egyetemi Sport Club együtt a Magyar Tollaslabda Szövetséggel.

A verseny helye: Veszprémi Egyetemi Munkacsarnok (Veszprém, Wartha V. u. 3.)

A verseny ideje: május 2-4.

A verseny menete:

május 2. vegyes csapatverseny

május 3. egyéni, páros selejtezők

május 4. elődöntők, döntők

Az első helyezettek elnyerik a Magyar Köztársaság 2007/2008. évi Egyetemi-Főiskolai Bajnoka címet, az I-III. helyezettek éremdíjazásban részesülnek.

Kézilabda

Május 5-én, hétfőn kézilabda sportágban rendez MEFOB-ot a Debreceni Egyetem Sportigazgatósága, a Magyar Egyetemi és Főiskolai Sportszövetség és a MKSZ HBM DMJV Kézilabda Szövetsége.

A verseny helye: Debrecen, Kassai út 32-34. Hódos Imre Sportcsarnok

A legjobb elnyeri a Magyar Köztársaság 2007/2008. tanévi Egyetemi-és Főiskolai Bajnoka címet; a csapatok oklevél és érem díjazásban részesülnek.Különdíjak: férfi-női legtechnikásabb játékos, gólkirály, legjobb kapus.

[[ Oldaltörés: Vizsgaidőszakban is mozgás ]]

Vizsgaidőszak előtt fontos a mozgás

"A futás a járásra, mint elemi-, ciklikus mozgásformára épül, ezért az egyik legkönnyebben végezhető sportág, élettani hatása mégis a legkomplexebb. A hétköznapi életben a kondicionális képességek közül talán az állóképességre van a legnagyobb szükségünk, és ezt a futással lehet a leghatékonyabban fejleszteni. Ugyanis ez a mozgásforma edzi legjobban a tüdőt, a szív- és érrendszert, valamint az izomzatot. Éppen ezért alapozója számos sportágnak.

Az nem meglepő, hogy a futball, kézilabda, kosárlabda játékosoknak edzésük szerves része a futás, de a cselgáncsozók, sportlövészek, kajak-kenusok, sőt még a sakkozók is rendszeresen futnak, mert ezzel tudják legjobban kondicionálni testüket. A futás hatására a szív gazdaságosabban működik, a légző kapacitás javul, az izomzat, és nem utolsó sorban a csontozat erősödik, ezért preventív hatása óriási.

Úgy gondolom, hogy napjainkban nagy figyelmet kellene fordítani arra, hogy mely sportágak, milyen betegségek megelőzésében játszanak szerepet. Amelynél az energia befektetés és megtérülés aránya a legjobb, azt kell választani. A futással megelőzhetőek a szív- és érrendszeri-, a daganatos-, illetve a mozgásszervi betegségek, valamint csökkenti az idegrendszeri és pszichés zavarok tüneteit. Ráadásul a megelőzésen túl az edzésre fordított idő és energia az életminőség javulásával rövid távon megtérül" - mondja Dr. Bartha Csaba, a Semmelweis Egyetem Testnevelési Karának adjunktusa, a VASAS labdarúgó csapatának tudományos módszertani vezetője.

A futás lélektani hatása sem elhanyagolható, hiszen a rendszeres edzéseknek köszönhetően oldódik a feszültség, és könnyebben lehet készülni is a viszgaidőszakban. Ezért ha valaki most úgy dönt: elkezd sportolni, a felsorolt jótékony hatásokat hamarosan megtapasztalhatja. Arra persze figyelni kell, hogy a szervezetnek időre van szüksége, az ízületeknek hozzá kell szokniuk a megterheléshez. Érdemes szakember segítségét kérni a kezdeti lépésekhez. Budapesten kívül a nagyobb egyetemvárosok hallgatói is kérhetnek tanácsot szakemberektől futóklubokban. Az ingyenes tanácsadással foglalkozó klubok listája olvasható a www.futocenter.hu oldalon.

(www.edupress.hu)
Hozzászólások

A gyerek nem vezethet autót – Hogyan válik a szabadság valódi felelősséggé az iskolában?

A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.

A Fidesz szerint sok rászoruló kimaradhat az iskolakezdési támogatásból, Magyar Péter szerint így is több mint a semmi

A Fidesz-frakció szerint több ponton is ellentmond a korábbi ígéreteknek az új, 100 ezer forintos iskolakezdési támogatási rendszer. A párt azt kifogásolja, hogy a jogosultak köre nem átlátható, ezért szerintük sok rászoruló gyerek kimaradhat a támogatásból, miközben olyan családok is megkaphatják, amelyek nem szorulnak rá. Magyar Péter elismerte, hogy nem lesz tökéletes a rendszer, de jobb, mint a semmi.

A 27 nyelvvizsgát szerzett Gaál Ottó szerint „azért nem tanulnak meg tíz év alatt beszélni a gyerekek az iskolában, mert nem jutnak szóhoz”

Bár a diákok az érettségiig akár 1200-1800 nyelvórán is részt vesznek, sokan mégsem jutnak el biztos nyelvtudásig vagy egy középfokú nyelvvizsgáig. Gaál Ottó szerint ennek egyik oka, hogy a tanulók alig szólalnak meg az órákon. A kreatív nyelvtanulás módszerének kidolgozója úgy véli, egy jól begyakorolt, ezer szóból álló aktív szókinccsel le lehet nyűgözni a nyelvvizsgabizottságot, miközben a középiskolai nyelvkönyvek felét egyszerűen ki lehetne hagyni.

Lannert Judithoz kerültek az egyetemeket fenntartó kekvák alapítói jogai

A hétfőn megjelent Magyar Közlönyben közzétett, az állami alapítói joggyakorlókat kijelölő listát most azzal egészítette ki a kormány, hogy az egyetemfenntartó kekvák esetében az oktatási és gyermekügyi miniszter gyakorolja az alapítói jogokat. A közlöny egy másik módosítása alapján a Közép-európai Oktatási Alapítvány mégsem hozzá, hanem Vitézy Dávidhoz került.