Fókuszban a felsőoktatás menedzsmentje

A megkezdett munka folytatásaként rendezik meg május 9-én 9 és 16 óra között a Menedzsment kultúra a felsőoktatásban III. nevet viselő, follow up konferenciát a felsőoktatás-menedzsment területének megvitatására.

  • Edupress

Az Eötvös Loránd Tudományegyetem Pedagógiai és Pszichológiai Kara, valamint az Univpress Felsőoktatás-kutató Műhely által 2004 tavaszán megrendezett Menedzsment kultúra a felsőoktatásban című eseményt 2007-ben követte az első follow up konferencia, mely az új felsőoktatási törvény első egy évének tapasztalatait, a felsőoktatás-menedzsment területén bekövetkezett változásokat tárgyalta meg.

Az idei rendezvény célja a megkezdett munka folytatása, a szakmai kommunikáció fenntartása a felsőoktatási folyamatokat a menedzsment perspektíváján keresztül szemlélő szakértőkkel, illetve egy fórum megteremtése a tudásmegosztásra. Az eddigi struktúrát megtartva a délelőtt négy problémafelvető előadással indul, a délután folyamán pedig négy különböző szekción belül folyik majd a munka.

Az egyes csoportokban gyakorlattal rendelkező szakemberek oszthatják meg egymással tudásukat, a tevékenységet megfigyelő egy-egy rapportőr pedig a program utolsó elemeként mutatja be az egész konferencia előtt az adott szekcióban elhangzott információkat, következtetéseket.

A konferencia helyszíne: Budapest, Kazinczy u. 23-27.

A rendezvényről további információ a

www.ppk.elte.hu/konferencia

oldalon olvasható.

(

www.edupress.hu

)

Hozzászólások

Új tanodát nyitottak Borsodban: húsz gyerekre négy segítő jut, az iskolai lemorzsolódás csökkentése a cél

Mintegy 30 millió forintból újítottak fel egy korábban rossz állapotú épületet a Borsod-Abaúj-Zemplén vármegyei Ormosbányán, ahol a hátrányos helyzetű gyerekek tanulását segítő tanoda nyílt. A Tanulj, Tesó! Alapítvány új közösségi terében a diákok személyre szabott fejlesztést, korrepetálást és szakköri foglalkozásokat kapnak, de a tervek szerint a családok támogatására is nagy hangsúlyt fektetnek majd.

Bizonyos foglalkozásokat megtarthatnak a NOKS-dolgozók, de szaktanári órákat nem

A nevelést-oktatást közvetlenül segítő dolgozók nemcsak a pedagógusok munkáját támogathatják, hanem bizonyos feltételekkel önálló foglalkozásokat is tarthatnak az iskolákban. Szaktanári órák megtartására azonban a munkakörük nem jogosítja fel őket. A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint a gyakorlatban mégis előfordul, hogy a pedagógiai asszisztensekre olyan feladatokat bíznak, amelyeket a végzettségük alapján nem láthatnának el.

Több mint 47 milliárd euróra növelné az Európai Parlament az Erasmus+ költségvetését

Az Európai Parlament az Európai Bizottság által javasolt 40,827 milliárd euró helyett 47,388 milliárd eurós keretösszeget szeretne biztosítani az Erasmus következő hétéves időszakára. A képviselők hangsúlyozták, hogy a nagyobb költségvetés elengedhetetlen ahhoz, hogy a program ne csupán egy szűk réteg kiváltsága legyen, hanem a különböző társadalmi és gazdasági hátterű fiatalok számára is valós lehetőséget nyújtson.