A BME-n működő Nemzetközi Fordító és Tolmácsképző Nyílt napot tart az érdekődőknek április 11-én 14.00 órakor. Helyszín: Budapest XI., BME St. ép. 219/a.
A Nemzetközi Fordító- és Tolmácsképzés 1997-ben indult azzal a céllal, hogy a nemzetközi piacon helytálló, három nyelven dolgozó fordítókat és tolmácsokat képezzen.
Az első év a strasbourgi Marc Bloch Egyetem diplomájának (Diplôme Universitaire -DU) <
http://www.traduc-inter.bme.hu/kepzes.html
> megszerzésével zárul, s a hangsúlyt a fordításra fekteti, ugyanakkor biztos alapokat ad a konszekutív tolmácsoláshoz is. A lehetséges nyelvkombinációkban az angol, francia, magyar, német, olasz, spanyol, orosz és román nyelv szerepel. A diploma megszerzésének az is feltétele, hogy a hallgató év végére elkészítse diplomafordítását <
http://www.traduc-inter.bme.hu/informacio-forrasok-main.html#MFC
> .
Külön hangsúlyt kap a modern technológia (terminológiai és fordítást segítő szoftverek - Trados <
> -, Internet) használata és a szakfordítás (nukleáris technika, környezetvédelem stb.) való bevezetés. Kötelező a 4 hetes szakmai gyakorlat <
http://www.traduc-inter.bme.hu/kepzes-main.html#stage
> , melyet a hallgatók általában állami intézményekben, követségeken töltenek.
A konferenciatolmács-képzésre is lehet jelentkezni, melynek során megszerezhető a strasbourgi Marc Bloch Egyetem MASTER 2 diplomája konferenciatolmács szakon <
http://www.traduc-inter.bme.hu/kepzes-main.html#dess
> . A képzés Angol, francia, német, olasz, spanyol és román nyelven indul a képzés.
(Forrás:
http://www.traduc-inter.bme.hu
)
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Augusztus 18-án újabb egyeztetést tartottak a szakképzés helyzetéről, amelyen Naderi Zsuzsanna, szakképzésért és felnőttkori tanulásért felelős államtitkár, valamint a minisztérium jogi és szakképzési területének képviselői is részt vettek.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.
