Nemzetközi kapcsolatokat erősít a Kodolányi

Történelmi és irodalmi kapcsolatok Írország és Magyarország között a századfordulótól egészen az első világháborúig címmel tartott előadást Martin Greene, az Ír Köztársaság magyarországi nagykövete a Kodolányi János Főiskolán. A "Nagykövetek a Kodolányin" sorozat keretében a nagykövet felesége, valamint Dr. Joó Marianna az Ír Köztársaság magyarországi nagykövetségének kulturális attaséja is ellátogatott a főiskolára.

  • Edupress

Az előadás az angol szakos hallgatók számára kimondottan hasznos ismeretanyaggal szolgált, hiszen jól illeszkedik az Angol Nyelvű Országok Országismerete című kötelező tantárgy tematikájába. A prezentációt megelőzően Martin Greene sorsolta ki a finiséhez érkezett "Ki tud többet Írországról?" vetélkedő hat nyertesét, akiknek személyesen a nagykövet gratulált.Az előadást megelőzően a nagykövet és a főiskola vezetése tárgyalt a magyar-ír oktatási együttműködés továbbfejlesztéséről.

A 2007-es esztendőtől az Erasmus program új lehetőséget kínál a hallgatók számára, hiszen már a kötelező szakmai gyakorlatot is végezhetik külföldön a diákok. A megbeszélésen annak a lehetőségét tárgyalták, hogy az Ír Nagykövetség hogyan tud támogatást nyújtani a főiskola részére a gyakorlatot biztosító cégek felkutatásában és a tárgyalásokban. A nagykövet mostani látogatása a második lépcsőfok a Kodolányi János Főiskola és az Ír Köztársaság magyarországi nagykövetségével kialakított kapcsolatban. Korábban, 2007 decemberében Írország és az ír identitás címmel tartott előadást Dr. Joó Marianna az Ír Köztársaság nagykövetségének kulturális attaséja.

(

www.edupress.hu

)

Hozzászólások

Egyre több az SNI-s diák a középiskolákban, a szakképzés felé tereli őket a rendszer

Az elmúlt három tanévben meredeken emelkedett a sajátos nevelési igényű (SNI) diákok száma a hazai középiskolákban: míg a gimnáziumokban lassan eléri az ötezret a létszámuk, a technikumokban 26 százalékkal nőtt a számuk. A gimnáziumok többsége azonban továbbra sincs felkészülve a fogadásukra, így az oktatási rendszer egyre inkább a szakképzés felé tereli az érintett tanulókat – miközben az ellátórendszer hiányosságai miatt az ország egyes részein óriási különbségek vannak.

Hogy lehet egy héten 27-szer minőségi tanórát tartani? – Lannert Judit a pedagógusok „hihetetlen terheléséről” beszélt

A pedagógusok túlterheltsége évek óta visszatérő probléma a magyar oktatásban, és nemcsak a megtartott tanórák számáról szól: a felkészülés, az értékelés és az adminisztráció is jelentős részt tesz ki a munkaidejükből. Erről beszélt Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter is a parlamentben, felidézve, hogy évekkel ezelőtt kutatóként maga is vizsgálta a tanárok munkaterhelését.

Több mint ötezer képesítés nélküli pedagógus dolgozik a közoktatásban és a szakképzésben

Mérnök tartja a matekot, informatikus a digitális kultúrát, esetleg edző a tesit? Nem egyedüli eset. A KSH legfrissebb adatai szerint mintegy 3200 óvodapedagógus, tanító, tanár és oktató dolgozik úgy iskolában vagy óvodában úgy, hogy nincsen pedagógus képesítése, és valamivel több mint 2000 ezer főt alkalmaznak egyéb beosztású pedagógusként úgy, hogy nincsen hozzá pedagógiai végzettségük.

@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu