Spanyol Nyelvű Színjátszó Fesztivált rendeznek Budapesten

Tizenötödik alkalommal rendezik meg az Európai Iskolák Spanyol Nyelvű Színjátszó Fesztiválját a spanyol nyelv szerepének hangsúlyozása céljából április 6. és 11. között 16, különböző országból érkezett színjátszó csoport részvételével.

  • Edupress

A budapesti Spanyol Nagykövetség Oktatási Irodája és a Magyar Köztársaság Oktatási és Kulturális Minisztériuma által közösen szervezett fesztiválra összesen nyolc országból 128 diák és 32 kísérőtanár látogat el magyarországi, romániai, bolgár, lengyel, orosz, cseh és szlovák gimnáziumokban működő spanyol két tanítási nyelvű intézményekből, illetve Spanyolországból.

A fesztivál egy olyan kezdeményezés, mely bizonyítja, a kéttannyelvű gimnáziumokban és tagozatokon nagyon magas nyelvi szintet érnek el a tanulók. 1994-ben Prágában indították útjára a fesztiválsorozatot, az elkövetkező években pedig más-más város adott otthon az egyhetes találkozónak. Idén harmadik alkalommal rendezik meg a fesztivált Magyarországon, melynek főbb célkitűzései: a spanyol nyelvű kultúra megismertetése a fesztivált befogadó országban; a közép-kelet európai országok és Oroszország fiataljai között baráti kapcsolatok kialakítása és megerősítése a spanyol mint közös nyelven keresztül.

A fesztiválon két középiskola színjátszó csoportja képviseli Spanyolországot, a két csoport kiválasztására az előzetesen megrendezett válogatáson kerül sor. A fesztivál segítségével megerősítik a kéttanyelvű képzésekben megvalósuló interkulturális nevelés célkitűzéseit, a színház előmozdítja a diákok közötti szorosabb kapcsolatot és segíti olyan átfogó és rugalmas szociokulturális készségek és képességek fejlesztését, melyek a kulturális értékek megnövekedett befolyásának következményei és a kollektív gondolkodás sajátossága. Emellett a fesztivál a diákoknak a hispán kulturális örökség teljes gazdaságának és diverzitásának alapos megismerésére és annak pozitív értékelésére ad lehetőséget.

A megnyitót április 6-án 11.30-kor a Budai Vigadóban (I. Kerület Corvin tér 8.) rendezik, ahol a részt vevő diákok és tanárok, a magyar és a spanyol oktatási minisztérium, valamint a diplomáciai testület képviselői vesznek részt. A fesztivált magyar részről Bogyay Katalin, nemzetközi szakállamtitkár, spanyol oldalról pedig Aurelio Pérez Giralda a spanyol Oktatási és Tudományügyi Minisztérium szakállamtitkára, és Rafael Valle Spanyolország nagykövete nyitja meg. Április 7. és 11. között a Kispesti Művelődési Otthonban (XIX. Kerület, Teleki u. 50.), a Károlyi Mihály Magyar-Spanyol Kéttannyelvű Gimnázium szomszédságában mutatják be a színdarabokat, mely oktatási intézmény egyben a házigazda is, a különböző országokból érkező diákokat a gimnázium tanulói látják vendégül.

(

www.edupress.hu

)

Hozzászólások

Egyre több az SNI-s diák a középiskolákban, a szakképzés felé tereli őket a rendszer

Az elmúlt három tanévben meredeken emelkedett a sajátos nevelési igényű (SNI) diákok száma a hazai középiskolákban: míg a gimnáziumokban lassan eléri az ötezret a létszámuk, a technikumokban 26 százalékkal nőtt a számuk. A gimnáziumok többsége azonban továbbra sincs felkészülve a fogadásukra, így az oktatási rendszer egyre inkább a szakképzés felé tereli az érintett tanulókat – miközben az ellátórendszer hiányosságai miatt az ország egyes részein óriási különbségek vannak.

Hogy lehet egy héten 27-szer minőségi tanórát tartani? – Lannert Judit a pedagógusok „hihetetlen terheléséről” beszélt

A pedagógusok túlterheltsége évek óta visszatérő probléma a magyar oktatásban, és nemcsak a megtartott tanórák számáról szól: a felkészülés, az értékelés és az adminisztráció is jelentős részt tesz ki a munkaidejükből. Erről beszélt Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter is a parlamentben, felidézve, hogy évekkel ezelőtt kutatóként maga is vizsgálta a tanárok munkaterhelését.

Több mint ötezer képesítés nélküli pedagógus dolgozik a közoktatásban és a szakképzésben

Mérnök tartja a matekot, informatikus a digitális kultúrát, esetleg edző a tesit? Nem egyedüli eset. A KSH legfrissebb adatai szerint mintegy 3200 óvodapedagógus, tanító, tanár és oktató dolgozik úgy iskolában vagy óvodában úgy, hogy nincsen pedagógus képesítése, és valamivel több mint 2000 ezer főt alkalmaznak egyéb beosztású pedagógusként úgy, hogy nincsen hozzá pedagógiai végzettségük.

@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu