Régiós tudásközpont alakult Vácon

Megnyitotta kapuit Vácon a régió integrált tudásközpontjának szánt Naszály-Galga Térségi Integrált Szakképző Központ (TISZK) Központi Képzőhelye március 28-án, amelynek a térségfejlesztésben betöltött szerepe kiemelkedő lesz Észak-Pest területén.

  • Edupress

A TISZK az oktatási rendszer segítségével várhatóan nem csak a munkanélküliséget csökkenti majd, hanem a megfelelően képzett szakemberek kibocsátásával hozzájárul az őket alkalmazó cégek, így közvetve az egész térség fellendüléséhez. A képzőhely a Király Endre Ipari Szakközépiskola egykori kollégiumába és könnyűipari tanműhelyébe került, ahol az épület felújítása során törekedtek a célszerűségre nem csak a tanműhelyek és tantermek, de például a közösségi terek kialakításának tekintetében is.

A központi tanműhelyben hét iskola diákjai fordulnak meg. Az iskolarendszerű szakképzésben tanított órák száma egy tanműhelyre átlagosan heti 30 óra, a kihasználtság a 40 órás munkahéthez mérten 65 százalékos lesz. A fennmaradt időt a felnőttképzési tanfolyamok, a vállalati képzések teszik ki, melyek szükségesek a központ finanszírozásához is.

A központ működése a hét intézmény számos tanműhelyét kiegészíti: egy-egy tanműhelyt átlagosan 3-4 iskola diákjai is igénybe vehetnek majd. A Naszály-Galga TISZK a tanárok és oktatók folyamatos továbbképzésével hozzájárul a magas színvonalú oktató munkához, amely mellett a korszerűen felújított, csúcstechnológiai üzemközi tanműhely épülete helyet ad a legfejlettebb modelleket alkalmazó pályaorientációnak, a közösségi tanácsadási, információnyújtási funkcióknak és a családterápiás feladatoknak is, erősítve diákjai versenyképességét.

Iskolái az elektrotechnika-elektronika, az építészet, a faipar, a gépészet, az informatika, a kereskedelem-marketing, üzleti adminisztráció, a könnyűipar, a környezetvédelem-vízgazdálkodás, a közgazdaság, a közlekedés, a mezőgazdaság, a művészet, közművelődés, kommunikáció, a nyomdaipar, az ügyvitel és a vendéglátás-idegenforgalom szakmacsoportokban végeznek uniós színvonalú képzést, amelyet 2007/2008-as tanév második félévétől kezdődően folyamatosan terveznek beindítani.

A 2008/2009-es tanévben az oktatás várhatóan már teljes mértékben az új képzési programok szerint történik. A bevezetendő képzéseknek a partneriskolák illetve a Központi Képzőhely épülete fog teret adni. Az itt végzett tanulók esélye számottevően nő az elhelyezkedésre, ami a piacképes gyakorlatorientált programoknak, valamint a nem hagyományos pedagógiai módszereknek és csúcstechnológiát képviselő eszközöknek köszönhető.

További információk a TISZK folyamatosan megújuló weblapján keresztül érhetők el a

http://www.tiszk.vac.hu

címen.

(

www.edupress.hu

)

Hozzászólások

Egyre több az SNI-s diák a középiskolákban, a szakképzés felé tereli őket a rendszer

Az elmúlt három tanévben meredeken emelkedett a sajátos nevelési igényű (SNI) diákok száma a hazai középiskolákban: míg a gimnáziumokban lassan eléri az ötezret a létszámuk, a technikumokban 26 százalékkal nőtt a számuk. A gimnáziumok többsége azonban továbbra sincs felkészülve a fogadásukra, így az oktatási rendszer egyre inkább a szakképzés felé tereli az érintett tanulókat – miközben az ellátórendszer hiányosságai miatt az ország egyes részein óriási különbségek vannak.

Hogy lehet egy héten 27-szer minőségi tanórát tartani? – Lannert Judit a pedagógusok „hihetetlen terheléséről” beszélt

A pedagógusok túlterheltsége évek óta visszatérő probléma a magyar oktatásban, és nemcsak a megtartott tanórák számáról szól: a felkészülés, az értékelés és az adminisztráció is jelentős részt tesz ki a munkaidejükből. Erről beszélt Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter is a parlamentben, felidézve, hogy évekkel ezelőtt kutatóként maga is vizsgálta a tanárok munkaterhelését.

Több mint ötezer képesítés nélküli pedagógus dolgozik a közoktatásban és a szakképzésben

Mérnök tartja a matekot, informatikus a digitális kultúrát, esetleg edző a tesit? Nem egyedüli eset. A KSH legfrissebb adatai szerint mintegy 3200 óvodapedagógus, tanító, tanár és oktató dolgozik úgy iskolában vagy óvodában úgy, hogy nincsen pedagógus képesítése, és valamivel több mint 2000 ezer főt alkalmaznak egyéb beosztású pedagógusként úgy, hogy nincsen hozzá pedagógiai végzettségük.

@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu