Harmadik alkalommal rendezett országos középiskolai vetélkedőt a Magyar Nemzeti Bank. A "Monetary - közgazdálkodj okosan" elnevezésű megmérettetésre idén 313 csapat jelentkezett. A háromfordulós - internetes és helyszíni versengésből álló - vetélkedő 1.000.000 forintos fődíját a Vácról érkezett Boronkay csapat vihette haza.
A Monetary - közgazdálkodj okosan vetélkedő egy olyan oktató-ismeretterjesztő országos verseny, amely az ifjúság számára fontos és hasznos információkat közvetít. Célja, hogy a gazdaság látszólag bonyolult folyamatait egyszerű, közérthető formában tárja a fiatalok elé, megvilágítva az egyes, első látásra talán nehezen érthető gazdasági döntések okait és lehetséges következményeit.
Az idei vetélkedő 2007 októberében indult, és a csapatok három fordulón keresztül juthattak el a mai döntőbe. Az internetes fordulók után a résztvevőknek a jegybanki függetlenségről kellett esszét írniuk, majd írásaikat prezentációk keretében meg kellett védeniük az MNB szakértőiből álló zsűri előtt. Az elődöntők Győrött, Budapesten, Pécsett, Szegeden, és Debrecenben voltak.
A játék harmadik fordulója, és egyben a döntője egy, a monetáris politika mechanizmusát bemutató szimulációs feladat, ennek kommunikációja és kérdések alapján a döntések megvédése. A vetélkedőn részt vevő csapatok közül a Vácról érkezett Boronkay csapat bizonyult a legjobbnak. A csapat tagjai: Füstös Nikoletta, Csurja Csaba, Kóré András és Lám István a Boronkay György Műszaki Középiskola és Gimnáziumban tanulnak, felkészítő tanáruk: Vácy Emese.
Második helyen a mosonmagyaróvári Bolyai János Közgazdasági Szakközépiskolában tanuló BankáRock, harmadik helyen a zalaegerszegi Csány László Közgazdasági Szakközépiskola diákjaiból álló Equilibrium, negyediken az egri Neumann János Középiskola és Kollégium Bapd csapata, míg ötödik helyen a szegedi Kőrösy József Közgazdasági Szakközépiskola AgyTRÖSZT csapata végzett. Mind az öt, döntőbe jutott csapat jelentős pénzjutalomban részesült, 1.000.000, 750.000 és 500.000 forintot vihettek haza a dobogósok, míg a döntőben helyezést el nem érő két csapat 250.000 és 100.000 forintot kapott.
Az MNB rendkívül sikeresnek és hasznosnak ítélte a Monetary-vetélkedőt, amelyet szándékai szerint a jövőben is megrendez, így teremtve lehetőséget minél többeknek arra, hogy betekintést nyerjenek az ország egyik legfontosabb gazdasági intézményének működésébe.
A vetélkedővel kapcsolatos információk és a 2008 őszén induló új vetélkedő tudnivalói a
honlapon találhatók.
(
)
A tavalyi első helyezett kicsúszott még a top5-ből is, vidéki gimnázium is bekerült a legjobb háromba, és volt olyan gimnázium, amelyik 25 helyet javított - mutatjuk az ország legjobb 15 gimnáziumát 2027-ben.
Mintegy 30 millió forintból újítottak fel egy korábban rossz állapotú épületet a Borsod-Abaúj-Zemplén vármegyei Ormosbányán, ahol a hátrányos helyzetű gyerekek tanulását segítő tanoda nyílt. A Tanulj, Tesó! Alapítvány új közösségi terében a diákok személyre szabott fejlesztést, korrepetálást és szakköri foglalkozásokat kapnak, de a tervek szerint a családok támogatására is nagy hangsúlyt fektetnek majd.
Megszakította az együttműködést az Amnesty International Magyarországgal a verőcei Géza Fejedelem Református Általános Iskola, miután a Fidesz-KDNP-hez közel álló média és politikusok LMBTQ-érzékenyítéssel és genderpropagandával vádolták meg az intézményt.
A nevelést-oktatást közvetlenül segítő dolgozók nemcsak a pedagógusok munkáját támogathatják, hanem bizonyos feltételekkel önálló foglalkozásokat is tarthatnak az iskolákban. Szaktanári órák megtartására azonban a munkakörük nem jogosítja fel őket. A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint a gyakorlatban mégis előfordul, hogy a pedagógiai asszisztensekre olyan feladatokat bíznak, amelyeket a végzettségük alapján nem láthatnának el.
Október 25-én, vasárnap hajnalban ismét átállunk a téli időszámításra, miközben az Európai Unióban továbbra sem sikerült megegyezni a már nyolc éve napirenden lévő óraátállítás végleges eltörléséről. Több mint negyven európai parlamenti képviselő sürgeti a tagállamokat, hogy végre történjen előrelépés az ügyben.
Az Európai Parlament az Európai Bizottság által javasolt 40,827 milliárd euró helyett 47,388 milliárd eurós keretösszeget szeretne biztosítani az Erasmus következő hétéves időszakára. A képviselők hangsúlyozták, hogy a nagyobb költségvetés elengedhetetlen ahhoz, hogy a program ne csupán egy szűk réteg kiváltsága legyen, hanem a különböző társadalmi és gazdasági hátterű fiatalok számára is valós lehetőséget nyújtson.
