A szavazásról: a HÖOK győzelemként értékel

A Hallgatói Önkormányzatok Országos Konferenciája (HÖOK) győzelemként értékeli a népszavazás eredményét, azt, hogy a mostani első éveseknek és a felsőoktatásba később belépőknek nem kell tandíjat fizetniük - mondta Miskolczi Norbert, a HÖOK elnöke vasárnap este a fővárosban.

  • Eduline

A hallgatói szervezet elnöke azt mondta, titkon remélte, hogy ilyen magas lesz a részvételi arány, s az igenek ilyen nagy arányban győzedelmeskednek majd.

"Az őszi tüntetéseken, amikor kiálltam a hallgatók elé, reméltem, hogy ennyi ember nevében szólok" - fogalmazott Miskolczi Norbert.

   

Hozzátette: nem tévedtek, amikor 424 ezer hallgató véleményét mondták. A népszavazás eredménye azt jelenti, hogy szüleik és még sokan mások is melléjük álltak. Várják az április 1-ét, amikor a felsőoktatási törvény módosítása hatályba lép, s kikerül a jogszabályból a fejlesztési részhozzájárulás, ahogy a kormánypártok ígérték.

   

Reményének adott hangot, hogy a semmilyen retorzió nem éri majd a hallgatókat, s a jogszabály úgy lép életbe, ahogy a miniszterelnök honlapján szerepel, azaz egyik kormánypárt sem próbálja semmilyen egyéni módosításokkal megváltoztatni több, mint három millió ember akaratát, illetve az intézményi és országos hallgatói szervezetre vonatkozó szabályozást.

(Forrás: MTI)

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Minisztérium a csömöri iskolaigazgató kinevezéséről: Lannert Judit nem gondolta meg magát, a tankerület kommunikált félre

Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.