Pannon Mérnöknapok Veszprémben

Első alkalommal rendezik meg hagyományteremtő szándékkal a Pannon Egyetemen a mérnöknapokat február 26-27-én, melynek célja a hallgatók informálása arról, mit tartogat számukra jövőbeni szakmájuk.

  • Edupress

A programtervben szereplő mérnökversenyen a hallgatók csapatokban mérhetik össze gyakorlati mérnöki tudásukat, míg az aulában felállított standoknál a meghívott cégek képviselői adnak folyamatos tájékoztatást a náluk folyó munkáról. A szervezők a rendezvénnyel egy olyan hosszú távú kapcsolatot kívánnak kialakítani a hallgatók és a gazdasági szereplők között, mely mindkét fél számára hasznos.

A program első napján, február 26-án egy zártkörű fórumon beszélgettek Kihívások a műszaki szakemberképzésben címmel. Február 27-én, szerdán a Konferenciateremben neves cégek (Continental, Hunest Biorefinery, MOL, Borsodchem, Albacomp, Valeo, Alcoa, Adecco, TVK) tartják meg vállalati bemutatkozó előadásaikat, majd a nap végén 16 órától a mérnökverseny győztesei vehetik át értékes ajándékaikat.

(

www.edupress.hu

)

Hozzászólások

Új tanodát nyitottak Borsodban: húsz gyerekre négy segítő jut, az iskolai lemorzsolódás csökkentése a cél

Mintegy 30 millió forintból újítottak fel egy korábban rossz állapotú épületet a Borsod-Abaúj-Zemplén vármegyei Ormosbányán, ahol a hátrányos helyzetű gyerekek tanulását segítő tanoda nyílt. A Tanulj, Tesó! Alapítvány új közösségi terében a diákok személyre szabott fejlesztést, korrepetálást és szakköri foglalkozásokat kapnak, de a tervek szerint a családok támogatására is nagy hangsúlyt fektetnek majd.

Bizonyos foglalkozásokat megtarthatnak a NOKS-dolgozók, de szaktanári órákat nem

A nevelést-oktatást közvetlenül segítő dolgozók nemcsak a pedagógusok munkáját támogathatják, hanem bizonyos feltételekkel önálló foglalkozásokat is tarthatnak az iskolákban. Szaktanári órák megtartására azonban a munkakörük nem jogosítja fel őket. A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint a gyakorlatban mégis előfordul, hogy a pedagógiai asszisztensekre olyan feladatokat bíznak, amelyeket a végzettségük alapján nem láthatnának el.

Több mint 47 milliárd euróra növelné az Európai Parlament az Erasmus+ költségvetését

Az Európai Parlament az Európai Bizottság által javasolt 40,827 milliárd euró helyett 47,388 milliárd eurós keretösszeget szeretne biztosítani az Erasmus következő hétéves időszakára. A képviselők hangsúlyozták, hogy a nagyobb költségvetés elengedhetetlen ahhoz, hogy a program ne csupán egy szűk réteg kiváltsága legyen, hanem a különböző társadalmi és gazdasági hátterű fiatalok számára is valós lehetőséget nyújtson.