Turisztikai szak az idegenforgalmi szektor ösztönzésére

Turizmus-vendéglátás szak indul az észak-magyarországi turisztikai szektor ösztönzésére az egri Eszterházy Károly Főiskolán - közölte kedden Egerben az új szak kijelölt vezetője.

  • Eduline

A gyakorlati képzésben részt vesznek a régió lovas- és borturisztikai, illetve wellness programokat kínáló szolgáltatói - mondta sajtótájékoztatón Könyves Erika. A hat plusz egy féléves képzés akkreditációja már megtörtént, így szeptemberben elindulhat az oktatás - tette hozzá.

   

A szakreferens elmondta, hogy az Észak-magyarországi Régióban a munkaadók olyan frissdiplomásokat keresnek, akik már tanulmányi idejük alatt elsajátították a munkavégzéshez nélkülözhetetlen gyakorlati ismereteket. Ezért egy három féléves szakközgazdasági jellegű képzést követően két félévben utazásszervezést, szállodaismeretet vagy turizmus-vendéglátás jogot tanítanak, majd a 6. félévben specializálódhatnak a hallgatók lovas- vagy borturisztikai, illetve wellness-animátor szakirányra.

Végül a 7. félévben már a főiskola partner szolgáltatóinál gyakorlaton vesznek részt a hallgatók. Sőt a diploma megszerzésének a feltétele még két, szakszókinccsel kiegészített középfokú nyelvvizsga is - ismertette a képzés tematikáját Könyves Erika.

   

Észak-magyarország a harmadik-negyedik leglátogatottabb turisztikai régió az országban, Eger pedig a főváros és a Balaton után a harmadik legkedveltebb idegenforgalmi célpont.

(Forrás: MTI)

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Minisztérium a csömöri iskolaigazgató kinevezéséről: Lannert Judit nem gondolta meg magát, a tankerület kommunikált félre

Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.