Fokozódik a műszaki pályák iránti érdeklődés a végzős középiskolások körében a Nyugat-Dunántúlon - derül ki egy felmérésből, melynek eredményét a Nyugat-Magyarországi Egyetemen ismertették.
Az egyetem faipari mérnöki karának gazdasági informatika szakos hallgatói készítették a felmérést, amely céljául tűzte ki a végzős középiskolások továbbtanulási terveinek megismerését. Az adatokat négy megye 11 településén, 23 középiskolában gyűjtötték össze, a kutatás közel 1200 középiskolás válaszain alapul.
A megkérdezettek közel 90 százaléka kíván továbbtanulni valamilyen felsőoktatási intézményben. Csaknem 50 százalékuk egyetemen szeretné folytatni tanulmányait, a főiskolák valamelyikét több mint 27 százalékuk választotta, viszont az érettségi utáni technikumi képzés tűnik legkevésbé vonzónak. Erre mindössze a megkérdezettek 4 százaléka szavazott.
A preferált szakterületeket illetően még mindig a gazdasági pályák állnak vezető helyen a pályaválasztóknál. Változást jelent viszont, hogy előtérbe kerültek a különféle műszaki területek, amelyek iránt másfél évtizede jóval csekélyebb volt az érdeklődés. A sorrendben az orvosi, a természettudományi és a művészeti képzéseket megelőzi a turisztikai, a kommunikációs, az informatikai, valamint a bölcsészképzés. Jelentősen csökkent a jogi pálya vonzereje, ezt jelzi, hogy utolsó előtti lett a tervezett pályák rangsorában, a sereghajtó pedig az agrárképzés.
A felmérés rávilágított: legfontosabb szempont a továbbtanulással kapcsolatos döntésnél, hogy jó elhelyezkedést biztosítson a diploma. Ezen túlmenően fontosnak tartják a megkérdezettek a diploma piaci elfogadottságát és az oktatás magas színvonalát is.
(Forrás:
)
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Augusztus 18-án újabb egyeztetést tartottak a szakképzés helyzetéről, amelyen Naderi Zsuzsanna, szakképzésért és felnőttkori tanulásért felelős államtitkár, valamint a minisztérium jogi és szakképzési területének képviselői is részt vettek.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.
