Laborátadó a Pannon Egyetemen

Ünnepélyes keretek között avatták fel a Pannon Egyetem Műszaki Informatikai Karának legújabb PC termét Veszprémben.

  • Edupress

A technika mai állása szerint legkorszerűbb, 51 számítógépes, klimatizált oktatási termet az I épület földszintjén Dr. Friedler Ferenc, a kar dékánja mutatta be a nagy nyilvánosságnak, majd jelképesen használatba adta a hallgatóknak.

Az 50 millió forintos beruházás egyharmada származik a régiós és nemzetközi nagyvállalatok által nyújtott szakképzési hozzájárulásból, a többit a szervezeti egység saját forrásból teremtette elő. A dékán nyitóbeszédében köszönetét fejezte ki mindazoknak, akik a terem kialakításához hozzájárultak, ezt követően pedig vázolta a kar stratégiáját. A fejlődés alapjaként az innovációt hangsúlyozta, a kar kutató-fejlesztő központként jelenik meg kifelé, a nemzetközi kutatótevékenységet rangos professzorok támogatják. Ezekből a projektekből sikerül nekik megvalósítani a fejlesztéseiket, 2008-ban az informatikai biztonságtechnika, valamint az egészségügyi informatika területén folytatnak tudományos munkát a karon, emellett folyamatos infrastrukturális beruházásokat terveznek az I épület korszerűsítésére.

(

www.edupress.hu

)

Hozzászólások

Egyre több az SNI-s diák a középiskolákban, a szakképzés felé tereli őket a rendszer

Az elmúlt három tanévben meredeken emelkedett a sajátos nevelési igényű (SNI) diákok száma a hazai középiskolákban: míg a gimnáziumokban lassan eléri az ötezret a létszámuk, a technikumokban 26 százalékkal nőtt a számuk. A gimnáziumok többsége azonban továbbra sincs felkészülve a fogadásukra, így az oktatási rendszer egyre inkább a szakképzés felé tereli az érintett tanulókat – miközben az ellátórendszer hiányosságai miatt az ország egyes részein óriási különbségek vannak.

Hogy lehet egy héten 27-szer minőségi tanórát tartani? – Lannert Judit a pedagógusok „hihetetlen terheléséről” beszélt

A pedagógusok túlterheltsége évek óta visszatérő probléma a magyar oktatásban, és nemcsak a megtartott tanórák számáról szól: a felkészülés, az értékelés és az adminisztráció is jelentős részt tesz ki a munkaidejükből. Erről beszélt Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter is a parlamentben, felidézve, hogy évekkel ezelőtt kutatóként maga is vizsgálta a tanárok munkaterhelését.

Több mint ötezer képesítés nélküli pedagógus dolgozik a közoktatásban és a szakképzésben

Mérnök tartja a matekot, informatikus a digitális kultúrát, esetleg edző a tesit? Nem egyedüli eset. A KSH legfrissebb adatai szerint mintegy 3200 óvodapedagógus, tanító, tanár és oktató dolgozik úgy iskolában vagy óvodában úgy, hogy nincsen pedagógus képesítése, és valamivel több mint 2000 ezer főt alkalmaznak egyéb beosztású pedagógusként úgy, hogy nincsen hozzá pedagógiai végzettségük.

@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu