Nyitott nap a BMF Rejtő Karán

Aki többet akar tudni az ipari termék- és formatervező mérnöki, a könnyűipari mérnöki és a környezetmérnöki képzésekről a Budapesti Műszaki Főiskola (BMF) Rejtő Sándor Könnyűipari és Környezetmérnöki Karán január 18-án felteheti a kérdéseit.

  • Edupress

A nyitott napi rendezvény 10 órakor kezdődik a kar Doberdó út 6. szám alatti épületében.Részletes program:9.00 kirakodóvásár és személyes tanácsadás az aulában10.00-11.30 Gara terem10.00 A felvételi pontszámítás módja10.30 A könnyűipari szak ismertetőjeSzakirányok: csomagolás és papírgyártó, divattermék technológia, ipari rendszerfejlesztő, nyomda és média, termékkonstrukció11.00 A környezetmérnöki szak ismertetőjeSzakirányok: könnyűipari, környezetinformatikai, villamosipari11.15 Az ipari termék- és formatervező mérnöki szak ismertetőjeSzakirányok: terméktervezés, termékmenedzsment11.25 A hallgatói önkormányzat bemutatkozása11.45-12.15 Laborok, műhelyek megtekintése.(

www.edupress.hu

)

Hozzászólások

Egyre több az SNI-s diák a középiskolákban, a szakképzés felé tereli őket a rendszer

Az elmúlt három tanévben meredeken emelkedett a sajátos nevelési igényű (SNI) diákok száma a hazai középiskolákban: míg a gimnáziumokban lassan eléri az ötezret a létszámuk, a technikumokban 26 százalékkal nőtt a számuk. A gimnáziumok többsége azonban továbbra sincs felkészülve a fogadásukra, így az oktatási rendszer egyre inkább a szakképzés felé tereli az érintett tanulókat – miközben az ellátórendszer hiányosságai miatt az ország egyes részein óriási különbségek vannak.

Hogy lehet egy héten 27-szer minőségi tanórát tartani? – Lannert Judit a pedagógusok „hihetetlen terheléséről” beszélt

A pedagógusok túlterheltsége évek óta visszatérő probléma a magyar oktatásban, és nemcsak a megtartott tanórák számáról szól: a felkészülés, az értékelés és az adminisztráció is jelentős részt tesz ki a munkaidejükből. Erről beszélt Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter is a parlamentben, felidézve, hogy évekkel ezelőtt kutatóként maga is vizsgálta a tanárok munkaterhelését.

Több mint ötezer képesítés nélküli pedagógus dolgozik a közoktatásban és a szakképzésben

Mérnök tartja a matekot, informatikus a digitális kultúrát, esetleg edző a tesit? Nem egyedüli eset. A KSH legfrissebb adatai szerint mintegy 3200 óvodapedagógus, tanító, tanár és oktató dolgozik úgy iskolában vagy óvodában úgy, hogy nincsen pedagógus képesítése, és valamivel több mint 2000 ezer főt alkalmaznak egyéb beosztású pedagógusként úgy, hogy nincsen hozzá pedagógiai végzettségük.

@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu