A megújult felsőoktatásról a BMF-en

A közoktatási intézményekkel való együttműködés szorosabbá tétele érdekében középiskolai vezetők meghívásával rendezett tanácskozást a Budapesti Műszaki Főiskola (BMF) január 11-én.

  • Edupress

A megújult felsőoktatás című tájékoztató konferencián Kerekes Gábor, az Országos Felsőoktatási Információs Központ igazgatója tartott előadást a 2008-as felvételi eljárás aktuális tudnivalóiról. Prezentációjában részletesen ismertette a 2008 szeptemberében induló képzési formákat, a jelentkezés módját és feltételeit, a megváltozott menetrend pontos határidejeit, a felvételi összpontszám számítási módjait, ezen belül a tanulmányi, az érettségi és a többletpontokat.

Kerekes Gábor kitért a mesterképzések feltételeire is, majd tájékoztatást tartott arról, hol és hogyan lehet hozzájutni információkhoz a változásokkal kapcsolatban.Ezt követően Dr. Gáti József, a BMF kancellára mutatta be a Budapesti Műszaki Főiskolát, mely küldetése szerint a tudással, az ismeretek fejlesztésével, magas szintű átadásával, és az innovációval áll a gazdaság szolgálatában. Mint az Dr. Gáti József előadásából kiderült, a főiskola célja, hogy a három alapító intézmény hagyományait megőrizve, az integráció eredményeit megerősítve, a belső és különösen a külső kihívások által megújulva a képzési profiljába tartozó tudományokban hazánk, illetve a közép-kelet-európai térség egyik vezető felsőoktatási intézménye legyen. A kancellár beszámolt a főiskola eredményeiről, beruházásairól, rendezvényeiről, sikereiről.

Az értekezleten Dr. Horváth Elek, rektorhelyettes ismertette a főiskola képzési programjait, és Kártyás Gyula, oktatási igazgató tartott tájékoztatást a BMF felvételi eljárásáról. Végül Dr. Tóth Péter, a Budapesti Műszaki Főiskola Tanárképző és Mérnökpedagógiai Központ oktatási igazgatóhelyettese számolt be a székesfehérvári központ képzéseiről, annak struktúrájáról, hogy a karokkal együttműködve hogyan lehet megvalósítani egy intézményen belül a mérnöktanár és műszaki szakoktató képzést.

Az előadások anyagai megtalálhatók és letölthetők a

www.bmf.hu

További információk, Beiskolázás menüpont alatt.

(

www.edupress.hu

)

Hozzászólások

Új tanodát nyitottak Borsodban: húsz gyerekre négy segítő jut, az iskolai lemorzsolódás csökkentése a cél

Mintegy 30 millió forintból újítottak fel egy korábban rossz állapotú épületet a Borsod-Abaúj-Zemplén vármegyei Ormosbányán, ahol a hátrányos helyzetű gyerekek tanulását segítő tanoda nyílt. A Tanulj, Tesó! Alapítvány új közösségi terében a diákok személyre szabott fejlesztést, korrepetálást és szakköri foglalkozásokat kapnak, de a tervek szerint a családok támogatására is nagy hangsúlyt fektetnek majd.

Bizonyos foglalkozásokat megtarthatnak a NOKS-dolgozók, de szaktanári órákat nem

A nevelést-oktatást közvetlenül segítő dolgozók nemcsak a pedagógusok munkáját támogathatják, hanem bizonyos feltételekkel önálló foglalkozásokat is tarthatnak az iskolákban. Szaktanári órák megtartására azonban a munkakörük nem jogosítja fel őket. A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint a gyakorlatban mégis előfordul, hogy a pedagógiai asszisztensekre olyan feladatokat bíznak, amelyeket a végzettségük alapján nem láthatnának el.

Több mint 47 milliárd euróra növelné az Európai Parlament az Erasmus+ költségvetését

Az Európai Parlament az Európai Bizottság által javasolt 40,827 milliárd euró helyett 47,388 milliárd eurós keretösszeget szeretne biztosítani az Erasmus következő hétéves időszakára. A képviselők hangsúlyozták, hogy a nagyobb költségvetés elengedhetetlen ahhoz, hogy a program ne csupán egy szűk réteg kiváltsága legyen, hanem a különböző társadalmi és gazdasági hátterű fiatalok számára is valós lehetőséget nyújtson.