Kötelező tantárgyként vezette be januártól az illemtant a dél-angliai Brighton College, amelynek bentlakásos internátusában 1200 ifjú brit tanul, akár 3 éves kortól egészen 18 éves korig.
A heti 45 perces tananyagban egyaránt helyet kap az illedelmes viselkedés megannyi szabálya és számos olyan gyakorlati ismeret, mint például a tojás elkészítésének különböző módjai vagy az idősek segítése a tömegközlekedési eszközökön. Richard Cairns, a magánkollégium igazgatója azt követően határozta el a tanterv bővítését, hogy egy jelentésből tudomására jutott: a vállalatvezetők negyede szerint a fiatal diplomások viselkedése bárdolatlan és nem tudják, mit kell tenni társaságban.
Az órákon minden tanerő azt oktatja, amihez a legjobban ért: az igazgatóhelyettes megmutatja, hogyan kell inget vasalni, a kollégium felügyelője a csokornyakkendő megkötését ismerteti, van, aki a tojás elkészítésének hat fő formájára oktat, és lesz tánclecke is. A gyakorlati oktatás részeként a diákokat sorra meghívják vacsorára a tanárokhoz, az írásbeli meghívóra nekik is írásban kell válaszolniuk, nem telefonon, emailben vagy SMS-ben, mint manapság szokás.
Így a fiatal kollégisták a gyakorlatban tanulhatják meg, hogy egy vacsorán mikor vehetik le a zakójukat, milyen terítéket használjanak, mit tegyenek, ha nem ízlik az étek, s hogy nem illik az asztal egyik végéről átkiabálni a másikra, de kívánatos mindenkit bevonni a társalgásba.
Nem tudni, hogyan fogják osztályozni az illemtanból a kollégium bentlakóit - de az igazgatóság szerint amúgy is az a fontos, hogy miként fogják értékelni a diákok illemtudását akkor, ha majd elhagyják az intézményt.
Forrás: MTI
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Augusztus 18-án újabb egyeztetést tartottak a szakképzés helyzetéről, amelyen Naderi Zsuzsanna, szakképzésért és felnőttkori tanulásért felelős államtitkár, valamint a minisztérium jogi és szakképzési területének képviselői is részt vettek.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.
