Nyílt napok a Pannon Egyetemen

A Pannon Egyetemen pénteken, január 11-én kezdődik a januári nyílt napok sorozata, elsőként Keszthelyen, a Georgikon Mezőgazdaságtudományi Kar D épületében várják a felvételi előtt állókat.

  • Edupress

10 órától tájékozódhatnak a Pannon Egyetem által kínált 40 alapszakról az érdeklődők, majd 11 órától a konferenciateremben elsőként a Georgikon Mezőgadaságtudományi Kar képzési palettáját mutatják be, valamint a kollégiumi elhelyezési lehetőségekről hallhatnak tájékoztatót.

Ezt követően a veszprémi karok, és a Nagykanizsai Telephely képviselői ismertetik a lehetőségeket, majd Dr. Lehoczky Éva, oktatási és akkreditációs dékánhelyettes mutatja be a 2008. évi felvételi rendszert.

A program zárásaként bemutató körutak segítségével kerülhetnek közelebb a középiskolások az egyetemi élethez, a kampuszt és a várost is jobban megismerhetik növénytudományi, állattudományi, valamint turizmus-vendéglátás érdeklődési körök szerint.

Ezt követően január 14-én hétfőn Pápán, a Neveléstudományi Intézetben tartanak kihelyezett nyílt napot, majd 16-án, szerdán Nagykanizsán, a B épületben találkozhatnak a Pannon Egyetem képviselőivel a leendő hallgatók.

Január 21-én a Székesfehérvári Kihelyezett Képzési Helyen várják az érdeklődőket, a nyílt napok sorát pedig a Veszprémben a központi programmal zárják január 23-án.

(

www.edupress.hu

)

Hozzászólások

Egyre több az SNI-s diák a középiskolákban, a szakképzés felé tereli őket a rendszer

Az elmúlt három tanévben meredeken emelkedett a sajátos nevelési igényű (SNI) diákok száma a hazai középiskolákban: míg a gimnáziumokban lassan eléri az ötezret a létszámuk, a technikumokban 26 százalékkal nőtt a számuk. A gimnáziumok többsége azonban továbbra sincs felkészülve a fogadásukra, így az oktatási rendszer egyre inkább a szakképzés felé tereli az érintett tanulókat – miközben az ellátórendszer hiányosságai miatt az ország egyes részein óriási különbségek vannak.

Hogy lehet egy héten 27-szer minőségi tanórát tartani? – Lannert Judit a pedagógusok „hihetetlen terheléséről” beszélt

A pedagógusok túlterheltsége évek óta visszatérő probléma a magyar oktatásban, és nemcsak a megtartott tanórák számáról szól: a felkészülés, az értékelés és az adminisztráció is jelentős részt tesz ki a munkaidejükből. Erről beszélt Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter is a parlamentben, felidézve, hogy évekkel ezelőtt kutatóként maga is vizsgálta a tanárok munkaterhelését.

Több mint ötezer képesítés nélküli pedagógus dolgozik a közoktatásban és a szakképzésben

Mérnök tartja a matekot, informatikus a digitális kultúrát, esetleg edző a tesit? Nem egyedüli eset. A KSH legfrissebb adatai szerint mintegy 3200 óvodapedagógus, tanító, tanár és oktató dolgozik úgy iskolában vagy óvodában úgy, hogy nincsen pedagógus képesítése, és valamivel több mint 2000 ezer főt alkalmaznak egyéb beosztású pedagógusként úgy, hogy nincsen hozzá pedagógiai végzettségük.

@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu