Már összeülhettek a családi kupaktanácsok, a baráti társaságok, hogy áttanulmányozzák az idén csaknem ezer oldalon megjelent Felsőoktatási felvételi tájékoztatót, amelyben számos alapszak, 85 mesterszak és további felsőfokú szakképzések listáját böngészhetik a pályaválasztók. A döntés nem csak a kb. százezer potenciális jelentkezőt, hanem családjukat is érinti.
Intézményekben nincs hiány, a legtöbb tudományterültet számos egyetemen és főiskolán hallgathatják a diákok. A választás szabad, a kérdés már csak az, melyik a legmegfelelőbb intézmény, vagy szak az adott jelentkező számára. A legnépszerűbb képzések változatlanul a gazdasági, a bölcsészet- és társadalomtudományi, valamint a műszaki területről kerülnek ki.
Az intézmények felismerték a jelentkezőkben felmerülhető bőség zavarát, ezért igyekeznek minél részletesebben bemutatni a kínált képzéseket - leghatékonyabban a nyílt napokon - , az intézményi infrastruktúrát, a hallgatói és tudományos életet, az oktatói gárdát, valamint az elnyerhető térítéseket és juttatásokat (ösztöndíjak). A jelentkezőknek érdemes figyelembe venni a választáskor a választott intézményben megszerezhető diploma munkaerő piaci értékét, az elhelyezkedési arányt, gyakorlati helyek számát, a karrier centrum aktivitását, valamint nem utolsó sorban a hallgatóbarát szolgáltatásokat, mint pl. az online ügyintézés vagy az interneten elérhető tananyag lehetőségét.
Kiindulási pont lehet a novemberben megjelent HVG különkiadvány, a Felvi-rangsor, amely több szempont szerint állította sorrendbe a hazai intézményeket.
Ez azonban csak egy tájékozódási pont, hiszen minden intézménynek más az erőssége. Az összesített rangsor alapján az Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kara és a Pécsi Tudományegyetem Általános Orvostudományi Kara van az első helyen, de Hiller István például a közelmúltban a Zsigmond Király Főiskolát nevezte a legdinamikusabban fejlődő intézménynek, amely az oktatói gárdáját vizsgálva a negyedik helyen áll a Felvi-rangsorban.
Azon kutatások, melyek a diplomakövetéssel foglalkoznak - ZSKF TTK felmérése 2007. november - a vizsgált intézmények közül a Budapesti Műszaki Főiskolát és a Zsigmond Király Főiskolát említi szinte holtversenyben elsőként a frissdiplomások kezdő fizetésének rangsorában (121-122 ezer ft/hó).
Sokszor felmerül azonban a kérdés, hogy vajon egy frissen végzett 18 éves tudja-e merre tovább. Bizonyára sokaknak van konkrét elképzelésük jövőjükről, vannak, akiket családjuk presszionál valamely szakma elsajátítására, de jelentős a számuk azon fiataloknak is, akiknek nincs kialakult jövőképük, nem tudják, mit tanuljanak, csak azt, hogy tanulni szeretnének.
Az Országos Felsőoktatási Információs Központ pályatanácsadója mellett többek között a Zsigmond Király Főiskola is felismerte az igényt, hogy egyéni pályaorientációs tanácsadással várja a jelentkezőket, így a január 8-án és február 5-én rendezett nyílt napon egyúttal választhatják ki a jelentkezők a számukra legalkalmasabb szakot és nyerhetnek részletes betekintés az intézmény életébe. A Budapesti Műszaki Főiskola Neumann János Főiskolai Kar január 9-én várja az érdeklődő fiatalokat részletes szakismertetéssel és a kar bemutatásával, a Szolnoki Főiskola pedig január 9-étől három hétig minden szerdán bemutat egy-egy kart az intézmény kínálatából.
A szakok részletes leírását a felvi.hu oldalon található szakleírások menüpont alatt is megtalálhatják a jelentkezők, valamint a január 18-19-én megrendezett Educatio kiállításon is nézelődhetnek a felvételizők.
A Nyílt Napokról bővebb információ:
,
,
,
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Augusztus 18-án újabb egyeztetést tartottak a szakképzés helyzetéről, amelyen Naderi Zsuzsanna, szakképzésért és felnőttkori tanulásért felelős államtitkár, valamint a minisztérium jogi és szakképzési területének képviselői is részt vettek.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.
