Fiatal tudósok a Nobel díj átadásán

Gilyén András és Spohn Márton MAFITUD-tagok képviselték hazánkat a Stockholm Internetional Youth Science Seminar (SIYSS) eseménysorozatán 2007. december 4-11. között. Gilyén András a Magyar Innovációs Szövetség delegáltjaként jutott ki, míg Spohn Mártont az EU Fiatal Tudósok Versenyén szerzett I. helyezésével kvalifikálta magát.

  • Edupress

A SIYSS eseményein 16 ország 25 fiatal tudósa vehetett részt. Az egyhetes rendezvény során megvitattak számos, a tudományos munkával kapcsolatos globális problémát, valamint bemutathatták tudományos munkájukat a SIYSS konferenciáján, nemzetközi közönség előtt.

Gilyén András a Hungaroszféráról, arról az innovatív gömbrobotról tartott előadást, amellyel I. díjas lett a 16. Ifjúsági Tudományos és Innovációs versenyen, míg Spohn Márton az Európai versenyen I. helyezést elért, a növények önvédelmi mechanizmusával kapcsolatos kutatási eredményeit mutatta be.

A fiatalok bepillantást nyerhettek a Karolinska Institutban folyó kutatásokba is. Meghallgatták a Nobel-díjasok előadásait, akikkel a hét folyamán többször is alkalmuk nyílt személyesen találkozni és feltehették nekik kérdéseiket is. Végül a hét zárása és tetőpontja a Nobel-díj átadásának ünnepsége volt. A fiatalok a Nobel Alapítvány vendégeiként megnézhették, ahogy a svéd király átadta a díjakat, majd részt vettek a Stockholmi Városházán megrendezett banketten és bálon.

(

www.edupress.hu

)

Hozzászólások

Egyre több az SNI-s diák a középiskolákban, a szakképzés felé tereli őket a rendszer

Az elmúlt három tanévben meredeken emelkedett a sajátos nevelési igényű (SNI) diákok száma a hazai középiskolákban: míg a gimnáziumokban lassan eléri az ötezret a létszámuk, a technikumokban 26 százalékkal nőtt a számuk. A gimnáziumok többsége azonban továbbra sincs felkészülve a fogadásukra, így az oktatási rendszer egyre inkább a szakképzés felé tereli az érintett tanulókat – miközben az ellátórendszer hiányosságai miatt az ország egyes részein óriási különbségek vannak.

Közoktatás
Kurucz-Gáspár Tünde

Hogy lehet egy héten 27-szer minőségi tanórát tartani? – Lannert Judit a pedagógusok „hihetetlen terheléséről” beszélt

A pedagógusok túlterheltsége évek óta visszatérő probléma a magyar oktatásban, és nemcsak a megtartott tanórák számáról szól: a felkészülés, az értékelés és az adminisztráció is jelentős részt tesz ki a munkaidejükből. Erről beszélt Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter is a parlamentben, felidézve, hogy évekkel ezelőtt kutatóként maga is vizsgálta a tanárok munkaterhelését.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Több mint ötezer képesítés nélküli pedagógus dolgozik a közoktatásban és a szakképzésben

Mérnök tartja a matekot, informatikus a digitális kultúrát, esetleg edző a tesit? Nem egyedüli eset. A KSH legfrissebb adatai szerint mintegy 3200 óvodapedagógus, tanító, tanár és oktató dolgozik úgy iskolában vagy óvodában úgy, hogy nincsen pedagógus képesítése, és valamivel több mint 2000 ezer főt alkalmaznak egyéb beosztású pedagógusként úgy, hogy nincsen hozzá pedagógiai végzettségük.

@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu