Együttműködik a Miskolci Egyetem és az IH

Regionális szinten több tekintetben is meghatározó, a miskolci Állam- és Jogtudományi Kar képzési palettáját is színesítő együttműködési megállapodást köt egymással a Miskolci Egyetem és az Igazságügyi Hivatal. Az intézmények korábban sikeres együttműködésének jelenlegi megerősítése egyebek mellett azt célozza, hogy az egyetem a kárelhárító igazságszolgáltatás, a jogi segítségnyújtás, az áldozatsegítés és az új konfliktuskezelési technikák kutatási központjává váljék.

  • Edupress

A felek elkötelezettek az iránt, hogy a Miskolci Egyetem a kárhelyreállító igazságszolgáltatás, a jogi segítségnyújtás, az áldozatsegítés és az új konfliktuskezelési technikák kutatási központjává váljék. Ennek érdekében az Igazságügyi Hivatal támogatja az egyetem kutatásait, képzéseit, többek közt a közvetítés eddig rendelkezésre álló gyakorlati tapasztalatai, a statisztikai adatok átadásával is.

Az együttműködési megállapodás értelmében az egyetem és a hivatal közösen is indulhat majd hazai és nemzetközi pályázatokon. Emellett szorosabb szakmai együttműködésben kívánnak részt venni a hazai kodifikációs munka jogszabály-előkészítési szakaszában, és évenkénti szakmai konzultáció keretében szeretnék biztosítani az elméleti és gyakorlati szféra közötti folyamatos információ-áramlást. A szakmai-tudományos (köz)élet élénkítéséhez, tájékoztatásához, informáltságának erősítéséhez pedig közös szakmai konferenciákkal, kerekasztal-beszélgetésekkel és egyéb rendezvényekkel járulnának hozzá.

Az aláírók kinyilvánítják, hogy a Miskolci Egyetem által indított, már eddig is eredményesen futó, magas színvonalú, s a felek sikeres együttműködését is jól szimbolizáló képzéseket - mint az igazságügyi szociális tanácsadó szakirányú továbbképzés, vagy az Állam- és Jogtudományi Kar hallgatói számára meghirdetett Pártfogó felügyelet a gyakorlatban című szabadon választott tárgy - szakmailag a továbbiakban is támogatják.Készek ugyanakkor arra is, hogy a felmerülő szakmai igényeknek megfelelően új programokat indítsanak.(

www.edupress.hu

)

Hozzászólások

Egyre több az SNI-s diák a középiskolákban, a szakképzés felé tereli őket a rendszer

Az elmúlt három tanévben meredeken emelkedett a sajátos nevelési igényű (SNI) diákok száma a hazai középiskolákban: míg a gimnáziumokban lassan eléri az ötezret a létszámuk, a technikumokban 26 százalékkal nőtt a számuk. A gimnáziumok többsége azonban továbbra sincs felkészülve a fogadásukra, így az oktatási rendszer egyre inkább a szakképzés felé tereli az érintett tanulókat – miközben az ellátórendszer hiányosságai miatt az ország egyes részein óriási különbségek vannak.

Hogy lehet egy héten 27-szer minőségi tanórát tartani? – Lannert Judit a pedagógusok „hihetetlen terheléséről” beszélt

A pedagógusok túlterheltsége évek óta visszatérő probléma a magyar oktatásban, és nemcsak a megtartott tanórák számáról szól: a felkészülés, az értékelés és az adminisztráció is jelentős részt tesz ki a munkaidejükből. Erről beszélt Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter is a parlamentben, felidézve, hogy évekkel ezelőtt kutatóként maga is vizsgálta a tanárok munkaterhelését.

Több mint ötezer képesítés nélküli pedagógus dolgozik a közoktatásban és a szakképzésben

Mérnök tartja a matekot, informatikus a digitális kultúrát, esetleg edző a tesit? Nem egyedüli eset. A KSH legfrissebb adatai szerint mintegy 3200 óvodapedagógus, tanító, tanár és oktató dolgozik úgy iskolában vagy óvodában úgy, hogy nincsen pedagógus képesítése, és valamivel több mint 2000 ezer főt alkalmaznak egyéb beosztású pedagógusként úgy, hogy nincsen hozzá pedagógiai végzettségük.

@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu