A gyakorlati képzést erősíti az együttműködés

Együttműködési megállapodást írt alá a Pannon Egyetem rektora, Dr. Rédey Ákos és a Mezőgazdasági és Vidékfejlesztési Hivatal (MVH) elnöke, Margittai Miklós Veszprémben, december 18-án.

  • Edupress
A többéves kapcsolat szabályozott keretek között történő megerősítésének célja, hogy minél több hallgató mélyíthesse elméleti tudását gyakorlati ismeretek megszerzése által. Dr. Rédey Ákos hangsúlyozta a szakmai gyakorlat kiemelt szerepét Bologna rendszerben.

A naprakész ismeretek megszerzését akár a szorgalmi időszak közben, vagy a nyári időszak alatt legfeljebb 40 fő számára teszi lehetővé az MVH, céljuk megismertetni a hallgatókkal a folyton változó uniós agrár- és vidékfejlesztési politikához történő alkalmazkodás lehetőségeit. A Pannon Egyetem gyakorlatorientált képzési struktúrájához illeszkedve nemcsak az agrártudományi képzésben részt vevők, hanem a Bölcsészettudományi, Gazdaságtudományi, Mérnöki és Műszaki Informatikai Kar hallgatói is kamatoztathatják tudásukat az MVH-nál. Akár szakdolgozatuk elkészítésében is együttműködnek majd a szervezettel, bekapcsolódhatnak az EU ágazatfejlesztési politikájába, a hivatal pedig helyet biztosít a magasan képzett munkaerőnek, a program segítségével kiválasztják a legjobbakat, akiknek munkalehetőséget is kínálnak.

Dr. Soós Kálmán, az MVH Veszprém megyei kirendeltségének vezetője elmondta, hogy a munkatársak csaknem fele kötődik jelenleg a Pannon Egyetemhez, terveik között szerepel a képzési palettán új, a gyakorlati igényeket kiszolgáló vidékfejlesztési, területfejlesztési menedzser szak indításában történő szoros együttműködés az egyetemmel. A gyakorlat és elmélet tehát tovább erősíti egymást a képzésben és kutatásban egyaránt.

(www.edupress.hu)
Hozzászólások

Több mint kétezer egyetemi képzés nem indul el szeptemberben – a legtöbb a tanárképzésből esett ki

Bár idén is több tízezer jelentkezőt vettek fel egyetemre vagy főiskolára, a meghirdetett képzések közül több mint kétezer végül nem indul el. Összesen 2173 olyan képzés van, ahol nem hirdettek ponthatárt, vagyis az adott szakra idén nem vesznek fel hallgatókat. Az adatok alapján a nem induló képzések döntő többsége osztatlan vagy mesterképzés, a lista legnagyobb részét pedig a pedagógusképzések adják.

Lannert Judit a Tanítanék Mozgalmat kérte fel a „feketelistázott” pedagógusok ügyeinek felderítésére, teljes körű kivizsgálást ígér

A Tanítanék Mozgalom gyűjti össze azokat az eseteket, amikor a korábban polgári engedetlenség miatt elbocsátott vagy a státusztörvény következtében távozó pedagógusokat nem veszik vissza az állami iskolákba. Lannert Judit felkérésére minden hozzájuk beérkező ügyet továbbítanak az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumnak, amely teljes körű kivizsgálást ígért.

A fejlődési nehézségek korai felismeréséről és a gyógypedagógiai jelenlét erősítéséről egyeztetett Kereki Judit a szakmai szervezetekkel

Egyetértés volt abban, hogy erősíteni kell a gyógypedagógusok bölcsődei jelenlétét, javítani kell a fejlesztő szolgáltatásokhoz való hozzáférést, illetve minél korábban fel kell ismerni a kisgyermekkori fejlődési nehézségeket, hogy az érintett gyerekek időben megkaphassák a szükséges fejlesztést.

A nap kérdése: van állami férőhely a pótfelvételin?

Ha az általános felvételin nem sikerült bekerülnötök egyetlen megjelölt képzésre sem, a pótfelvételi még újabb esélyt jelenthet. De vajon ilyenkor is lehet állami ösztöndíjas helyet találni, vagy már csak önköltséges képzések közül választhattok?