Büntetőjogi párbeszédverseny a Miskolci Egyetemen

Büntetőjogi perbeszédversenyt rendezett a Bűnügyi Tudományok Intézete november 28-án a Miskolci Egyetem Állam- és Jogtudományi Kar (ÁJK) nemrégiben átadott mintatárgyalójában.

  • Edupress

A kar III., IV., illetve V. éves hallgatói nem mindennapi formában ízlelhették meg a tárgyalótermi hangulatot, ráadásul nem is mindennapi környezetben, a C/2-es épületben lévő új mintatárgyalóban.

Az ÁJK-n nagy hagyományokra tekintenek vissza a perbeszédversenyek, rendeztek már ilyet a jog különböző szakterületein, sőt az országos vándorkupa-verseny szellemi atyja is a kar volt. A verseny nyilvánosan zajlott, így a jogászi szakma, valamint az egyetem után érdeklődő középiskolások is helyet foglalhattak a hallgatóság soraiban. Az ilyen megmérettetések nagyon jó alkalmat szolgáltatnak a hallgatóknak, hogy később a gyakorlatban is megállják a helyüket.

A versenyzők egy némileg átdolgozott, de megtörtént bűnesetet dolgoztak fel. Dolgukat nehezítendő, a jogesetet csak a verseny előtti napon ismerhették meg, és a szervezők ekkor sorsolták ki, hogy ki kerül a védő és ki a vádló pozícióba.

A "bíróság" tagjai az igazságszolgáltatás megyei szervei által delegált tekintélyes szakemberek és az egyetem oktatói voltak: dr. Lakatos Zoltán, a Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Bíróság kollégiumvezetője, dr. Martossy György, a B.-A.-Z. Megyei Főügyészség főügyészségi csoportvezetője, dr. Gyurcsik András, a B.-A.-Z. Megyei Ügyvédi Kamara képviselője, dr. Farkas Ákos, az ÁJK Bűnügyi Tudományok Intézetének igazgatója és dr. Nagy Anita egyetemi adjunktus, a verseny főszervezője.

A megmérettetés során összesen huszonhat perbeszéd hangzott el, tizenhárom pár ügyész és ügyvéd "harcolt" a tárgyalóteremben. A büntetőjogi perbeszédverseny az alábbi eredményekkel zárult.

A vádló részéről: 1. helyezett: Szathmáry István, 2. helyezett: Ráczkevy Ildikó, 3. helyezett: Kálmán Andrea.

A védelem részéről: 1. helyezett: Petrovai Réka, 2. helyezett: Bandorák Zsolt, 3. helyezett: Szolyák Tamás.

Minden résztvevő emléklapot kapott a verseny végeztével, a győztesek ezen felül pénzjutalommal és 5-ös megajánlott vizsgajeggyel gazdagodtak. (

www.edupress.hu

)

Hozzászólások

Egyre több az SNI-s diák a középiskolákban, a szakképzés felé tereli őket a rendszer

Az elmúlt három tanévben meredeken emelkedett a sajátos nevelési igényű (SNI) diákok száma a hazai középiskolákban: míg a gimnáziumokban lassan eléri az ötezret a létszámuk, a technikumokban 26 százalékkal nőtt a számuk. A gimnáziumok többsége azonban továbbra sincs felkészülve a fogadásukra, így az oktatási rendszer egyre inkább a szakképzés felé tereli az érintett tanulókat – miközben az ellátórendszer hiányosságai miatt az ország egyes részein óriási különbségek vannak.

Hogy lehet egy héten 27-szer minőségi tanórát tartani? – Lannert Judit a pedagógusok „hihetetlen terheléséről” beszélt

A pedagógusok túlterheltsége évek óta visszatérő probléma a magyar oktatásban, és nemcsak a megtartott tanórák számáról szól: a felkészülés, az értékelés és az adminisztráció is jelentős részt tesz ki a munkaidejükből. Erről beszélt Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter is a parlamentben, felidézve, hogy évekkel ezelőtt kutatóként maga is vizsgálta a tanárok munkaterhelését.

Több mint ötezer képesítés nélküli pedagógus dolgozik a közoktatásban és a szakképzésben

Mérnök tartja a matekot, informatikus a digitális kultúrát, esetleg edző a tesit? Nem egyedüli eset. A KSH legfrissebb adatai szerint mintegy 3200 óvodapedagógus, tanító, tanár és oktató dolgozik úgy iskolában vagy óvodában úgy, hogy nincsen pedagógus képesítése, és valamivel több mint 2000 ezer főt alkalmaznak egyéb beosztású pedagógusként úgy, hogy nincsen hozzá pedagógiai végzettségük.

@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu