A középiskolai tanárok petícióval tiltakoznak

A természettudományos tárgyakat oktató tanárok szerint ésszerűtlen a kormánynak az a kerettanterv javaslata, ami csökkentené a fizika, biológia és kémia tantárgyakat a közoktatásban. Tanárok ezrei fordultak tiltakozó petícióval az oktatási tárcához, melyben felhívják a szakminisztérium figyelmét, hogy a 21.században a versenyképesség alapját a természettudományok képzik - adta hírül az MTV Híradó.

  • Edupress

Az elmúlt 25 évben a fizika óraszám heti 10-ről 5 és félre csökkent. Visy Csaba, a Szegedi Tudományegyetem Fizika-Kémia Tanszék vezetője szerint már 2003-ban is hibát követett el a kormány, hogy csökkentette a természettudományos óraszámokat, mert szerinte inkább a tanagyagot kellene szelektálni és sokkal többet kísérletezni. "Kicsit felhígultak tudásszintjüket illetően a mostani hallgatók"- mondta a tanszékvezető. A kerettantervben javasolt óraszámokat az iskolák nem kötelesek betartani, de többségük elfogadta. A tanárok szerint furcsa, hogy az ország fejlődéséhez, versenyképességének növeléséhez több természettudományos szakemberre lenne szükség, a kormány mégis ezen a területen csökkenti az óraszámokat.

(Forrás: MTV Híradó)

(

www.edupress.hu

)

Hozzászólások

Új tanodát nyitottak Borsodban: húsz gyerekre négy segítő jut, az iskolai lemorzsolódás csökkentése a cél

Mintegy 30 millió forintból újítottak fel egy korábban rossz állapotú épületet a Borsod-Abaúj-Zemplén vármegyei Ormosbányán, ahol a hátrányos helyzetű gyerekek tanulását segítő tanoda nyílt. A Tanulj, Tesó! Alapítvány új közösségi terében a diákok személyre szabott fejlesztést, korrepetálást és szakköri foglalkozásokat kapnak, de a tervek szerint a családok támogatására is nagy hangsúlyt fektetnek majd.

Bizonyos foglalkozásokat megtarthatnak a NOKS-dolgozók, de szaktanári órákat nem

A nevelést-oktatást közvetlenül segítő dolgozók nemcsak a pedagógusok munkáját támogathatják, hanem bizonyos feltételekkel önálló foglalkozásokat is tarthatnak az iskolákban. Szaktanári órák megtartására azonban a munkakörük nem jogosítja fel őket. A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint a gyakorlatban mégis előfordul, hogy a pedagógiai asszisztensekre olyan feladatokat bíznak, amelyeket a végzettségük alapján nem láthatnának el.

Több mint 47 milliárd euróra növelné az Európai Parlament az Erasmus+ költségvetését

Az Európai Parlament az Európai Bizottság által javasolt 40,827 milliárd euró helyett 47,388 milliárd eurós keretösszeget szeretne biztosítani az Erasmus következő hétéves időszakára. A képviselők hangsúlyozták, hogy a nagyobb költségvetés elengedhetetlen ahhoz, hogy a program ne csupán egy szűk réteg kiváltsága legyen, hanem a különböző társadalmi és gazdasági hátterű fiatalok számára is valós lehetőséget nyújtson.