IBM Kompetencia Központ a BMF-en

A műszaki felsőoktatás és az ipar együttműködésének jeles példájaként az IBM Data Storage Systems Kft. és a Budapesti Műszaki Főiskola Neumann János Informatikai Kara stratégiai együttműködési megállapodást köt, melynek keretében az Informatikai Karon IBM Szolgáltatás Irányítási Kompetencia Központ létesül.

  • Edupress

Az IBM Szolgáltatás Irányítási Kompetencia Központ ünnepélyes átadására december 6-án 14:00 órakor kerül sor a BMF Neumann János Informatikai Karán.

A Kompetencia Központot Simon Gábor, az Országgyűlés Foglalkoztatási és Munkaügyi Bizottságának elnöke, Prof. Dr. Rudas Imre a BMF rektora és Dr. Mohácsi Péter, az IBM Data Storage Systems Kft. ügyvezető igazgatója avatja fel. Az ünnepélyes ceremónia további közreműködői: Dr. Szeidl László, a BMF NIK dékánja, Dr. Sima Dezső, a BMF NIK alapító főigazgatója és Kocsis Zsolt, az IBM Software Group "Academic Ambassador"-a.

A rendezvény résztvevőinek köszöntői után réztábla átadására és az együttműködési megállapodás aláírására kerül sor.

(

www.edupress.hu

)

Hozzászólások

Új tanodát nyitottak Borsodban: húsz gyerekre négy segítő jut, az iskolai lemorzsolódás csökkentése a cél

Mintegy 30 millió forintból újítottak fel egy korábban rossz állapotú épületet a Borsod-Abaúj-Zemplén vármegyei Ormosbányán, ahol a hátrányos helyzetű gyerekek tanulását segítő tanoda nyílt. A Tanulj, Tesó! Alapítvány új közösségi terében a diákok személyre szabott fejlesztést, korrepetálást és szakköri foglalkozásokat kapnak, de a tervek szerint a családok támogatására is nagy hangsúlyt fektetnek majd.

Bizonyos foglalkozásokat megtarthatnak a NOKS-dolgozók, de szaktanári órákat nem

A nevelést-oktatást közvetlenül segítő dolgozók nemcsak a pedagógusok munkáját támogathatják, hanem bizonyos feltételekkel önálló foglalkozásokat is tarthatnak az iskolákban. Szaktanári órák megtartására azonban a munkakörük nem jogosítja fel őket. A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint a gyakorlatban mégis előfordul, hogy a pedagógiai asszisztensekre olyan feladatokat bíznak, amelyeket a végzettségük alapján nem láthatnának el.

Több mint 47 milliárd euróra növelné az Európai Parlament az Erasmus+ költségvetését

Az Európai Parlament az Európai Bizottság által javasolt 40,827 milliárd euró helyett 47,388 milliárd eurós keretösszeget szeretne biztosítani az Erasmus következő hétéves időszakára. A képviselők hangsúlyozták, hogy a nagyobb költségvetés elengedhetetlen ahhoz, hogy a program ne csupán egy szűk réteg kiváltsága legyen, hanem a különböző társadalmi és gazdasági hátterű fiatalok számára is valós lehetőséget nyújtson.