Nyílt nap az Eszterházy Károly Főiskolán

Az Eszterházy Károly Főiskola (EKF) december 4-én, kedden 9 órától tartotta szokásos decemberi Nyílt Napját a főiskola Líceum épületében.

  • Edupress

A minden évben megrendezett Nyílt Nap idén is számos újdonsággal várta a továbbtanulni vágyó végzős középiskolás diákokat és minden továbbtanulni szándékozó érdeklődőt.

Az egésznapos esemény során a diákok közvetlenül is megismerkedhettek az intézmény kínálta lehetőségekkel, találkozhattak a különböző szakok oktatóival és hallgatóival, illetve feltehették a képzésekkel kapcsolatos kérdéseiket is. Az EKF oktatói és diákjai a Líceum I. emeletén felállított standokon várták az érdeklődőket. A felvételizni szándékozók tájékoztatást kaphattak az egyes karokon induló 27 alapszakról, a 7 felsőfokú szakképzésről, valamint a szakirányú továbbképzésekről.

A mesterképzések akkreditációja folyamatban van, várhatóan 2008-tól indulhatnak el az egri főiskolán.

Az általános tájékoztató 10 órától a főiskola Dísztermében, a Líceum TV bemutató kisfilmjével kezdődött, amely az egri főiskolások pezsgő életéből, tartalmas hétköznapjaiból adott ízelítőt a hallgatóságnak. Ezt követően Lőrinczné dr. Thiel Katalin, oktatásfejlesztési rektorhelyettes köszöntötte a jelenlévőket, majd Dr. Borsa Melinda, az Educatio Kht. Felsőoktatási Igazgatóság igazgató-helyettese a felvételi eljárás megváltozott körülményeiről adott tájékoztatást. Varga Csilla az EKF Tanulmányi- és Információs Központ igazgatóhelyettese rövid összefoglaló előadást tartott a Bologna folyamatról, a főiskolán választható képzésekről, valamint az új pontszámítási rendszerről. A rendezvény Országh Ákos, az EKF Hallgatói Centrum programigazgatójának előadásával zárult, aki az intézmény szolgáltatásairól és a hallgatói életről számolt be. 13 órától intézményi körséták keretében ismerkedhettek meg az érdeklődők az Eszterházy Károly Főiskola épületkomplexumaival.

(

www.edupress.hu

)

Hozzászólások

Egyre több az SNI-s diák a középiskolákban, a szakképzés felé tereli őket a rendszer

Az elmúlt három tanévben meredeken emelkedett a sajátos nevelési igényű (SNI) diákok száma a hazai középiskolákban: míg a gimnáziumokban lassan eléri az ötezret a létszámuk, a technikumokban 26 százalékkal nőtt a számuk. A gimnáziumok többsége azonban továbbra sincs felkészülve a fogadásukra, így az oktatási rendszer egyre inkább a szakképzés felé tereli az érintett tanulókat – miközben az ellátórendszer hiányosságai miatt az ország egyes részein óriási különbségek vannak.

Hogy lehet egy héten 27-szer minőségi tanórát tartani? – Lannert Judit a pedagógusok „hihetetlen terheléséről” beszélt

A pedagógusok túlterheltsége évek óta visszatérő probléma a magyar oktatásban, és nemcsak a megtartott tanórák számáról szól: a felkészülés, az értékelés és az adminisztráció is jelentős részt tesz ki a munkaidejükből. Erről beszélt Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter is a parlamentben, felidézve, hogy évekkel ezelőtt kutatóként maga is vizsgálta a tanárok munkaterhelését.

Több mint ötezer képesítés nélküli pedagógus dolgozik a közoktatásban és a szakképzésben

Mérnök tartja a matekot, informatikus a digitális kultúrát, esetleg edző a tesit? Nem egyedüli eset. A KSH legfrissebb adatai szerint mintegy 3200 óvodapedagógus, tanító, tanár és oktató dolgozik úgy iskolában vagy óvodában úgy, hogy nincsen pedagógus képesítése, és valamivel több mint 2000 ezer főt alkalmaznak egyéb beosztású pedagógusként úgy, hogy nincsen hozzá pedagógiai végzettségük.

@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu