Nívó-díj a legjobbaknak

A Pannon Egyetem Társadalomtudományok és Európai Tanulmányok Tanszéke december 3-án Nívó-díjjal jutalmazta a nemzetközi tanulmányok szak legjobbjait.

  • Edupress

Az ünnepléssel mára hagyományt teremtettünk - mondta dr. Gergó Zsuzsanna docens, a tanszék oktatója. Köszöntőjében kifejezte reményét, hogy a hagyomány tradícióvá nemesül. Az eseményre minden évben rangos nemzetközi külügyi és közéleti személyiségeket hívnak, akik az Európai Unióhoz kapcsolódó témából tartanak előadást. Az idei meghívott dr. Gurmai Zita, európai parlamenti képviselő, az MSZP Nőtagozatának elnöke Esélyegyenlőség - az elmúlt 50 év eredményei címmel beszélt a nők munkaerőpiaci helyzetéről.

2007 az esélyegyenlőség éve az 50 éves Európai Unióban című interaktív előadáson szó esett az egységes piacról és a versenyképes Európáról, a Lisszaboni stratégiáról, valamint a "D tervről" is, amelynek célja az EU demokratikus intézményei és állampolgárai közti kapcsolatról folytatott széles körű vita. A 2006/2007-es tanév egy- illetve kétszakos nemzetközi tanulmányokat hallgató évfolyamelsőit Veszprémben az egyetem B épületi aulájában köszöntötték. Ezt követően a közösségért kifejtett munkájukért díjjal jutalmazták Andorka Miklóst, a Bölcsészettudományi Kar Hallgatói Önkormányzat elnökét és Brantmüller Lászlót, egykori elnököt, akik egyben a szak hallgatói is.

A kitüntetettek az értékes ajándékok mellé Gurmai Zitától meghívást kaptak egy háromnapos brüsszeli látogatásra.

(

www.edupress.hu

)

Hozzászólások

Egyre több az SNI-s diák a középiskolákban, a szakképzés felé tereli őket a rendszer

Az elmúlt három tanévben meredeken emelkedett a sajátos nevelési igényű (SNI) diákok száma a hazai középiskolákban: míg a gimnáziumokban lassan eléri az ötezret a létszámuk, a technikumokban 26 százalékkal nőtt a számuk. A gimnáziumok többsége azonban továbbra sincs felkészülve a fogadásukra, így az oktatási rendszer egyre inkább a szakképzés felé tereli az érintett tanulókat – miközben az ellátórendszer hiányosságai miatt az ország egyes részein óriási különbségek vannak.

Hogy lehet egy héten 27-szer minőségi tanórát tartani? – Lannert Judit a pedagógusok „hihetetlen terheléséről” beszélt

A pedagógusok túlterheltsége évek óta visszatérő probléma a magyar oktatásban, és nemcsak a megtartott tanórák számáról szól: a felkészülés, az értékelés és az adminisztráció is jelentős részt tesz ki a munkaidejükből. Erről beszélt Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter is a parlamentben, felidézve, hogy évekkel ezelőtt kutatóként maga is vizsgálta a tanárok munkaterhelését.

Több mint ötezer képesítés nélküli pedagógus dolgozik a közoktatásban és a szakképzésben

Mérnök tartja a matekot, informatikus a digitális kultúrát, esetleg edző a tesit? Nem egyedüli eset. A KSH legfrissebb adatai szerint mintegy 3200 óvodapedagógus, tanító, tanár és oktató dolgozik úgy iskolában vagy óvodában úgy, hogy nincsen pedagógus képesítése, és valamivel több mint 2000 ezer főt alkalmaznak egyéb beosztású pedagógusként úgy, hogy nincsen hozzá pedagógiai végzettségük.

@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu