A Miskolci Egyetem Tanárképző Intézetének Fegyelmezés-történeti Műhelye pályázatot ír ki 11-14. osztályos középiskolások számára Diákcsínyek, iskolai fegyelmezés - egykor és most címmel.
Olyan, minimum háromoldalas esszéket várnak a pályázat kiírói, melyekben a középiskolások szüleik, nagyszüleik élményeit gyűjtik össze.
"Hogy viselkedtek az iskolában? Milyen vétséget, diákcsínyeket követtek el? Milyen nagyobb botrányra emlékeznek? Mi az, amit sosem mertek volna megtenni? Hogyan büntették őket a tanárok? Melyek voltak a legeredményesebb iskolai fegyelmezési módszerek? Szerintetek mi változott és mi nem változott az iskolai fegyelmezésben? Beszélgessetek a téli szünetben családtagjaitokkal! Gyűjtsétek össze az élményeiket és vessétek össze sajátjaitokkal! Illusztráljátok konkrét példákkal, megtörtént esetekkel írásotokat!" - szól a felhívás.
A legjobb esszék szerzőit értékes jutalomban részesítik, amit a 2008. február 1-jén Miskolcon tartandó I. Taní-tani Konferencián ünnepélyes keretek között nyújtanak át. A legjobban sikerült szövegekből, szövegrészekből összeállítást készítenek, amelyet az intézet internetes honlapján és a Taní-tani című pedagógiai lapban közölnek - a szerző nevének feltüntetésével, de a szövegben szereplők nevének megváltoztatásával. A legtehetségesebb pályázóknak lehetőséget biztosítanak arra, hogy a Miskolci Egyetem Tanárképző Intézete oktatóinak vezetésével bekapcsolódjanak a Fegyelemzés-történeti Műhely kutatásaiba.
A pályamű leadási határideje: 2008. január 15.
Postázási cím:Miskolci Egyetem BTK Tanárképző Intézet.3515 Miskolc-Egyetemváros. A borítra rá kell írni: "Diákcsínyek, iskolai fegyelmezés - egykor és most". (Kézzel írott szöveget is elfogadnak.)
A pályamű mellett kérik a pályázó személyes adatait az értesítés miatt: név, lakcím, telefonszám, e-mail (ha van), iskola és osztály neve.
További információk:
.
Internetes fórum:
.
(
)
A tavalyi első helyezett kicsúszott még a top5-ből is, vidéki gimnázium is bekerült a legjobb háromba, és volt olyan gimnázium, amelyik 25 helyet javított - mutatjuk az ország legjobb 15 gimnáziumát 2027-ben.
Mintegy 30 millió forintból újítottak fel egy korábban rossz állapotú épületet a Borsod-Abaúj-Zemplén vármegyei Ormosbányán, ahol a hátrányos helyzetű gyerekek tanulását segítő tanoda nyílt. A Tanulj, Tesó! Alapítvány új közösségi terében a diákok személyre szabott fejlesztést, korrepetálást és szakköri foglalkozásokat kapnak, de a tervek szerint a családok támogatására is nagy hangsúlyt fektetnek majd.
Megszakította az együttműködést az Amnesty International Magyarországgal a verőcei Géza Fejedelem Református Általános Iskola, miután a Fidesz-KDNP-hez közel álló média és politikusok LMBTQ-érzékenyítéssel és genderpropagandával vádolták meg az intézményt.
A nevelést-oktatást közvetlenül segítő dolgozók nemcsak a pedagógusok munkáját támogathatják, hanem bizonyos feltételekkel önálló foglalkozásokat is tarthatnak az iskolákban. Szaktanári órák megtartására azonban a munkakörük nem jogosítja fel őket. A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint a gyakorlatban mégis előfordul, hogy a pedagógiai asszisztensekre olyan feladatokat bíznak, amelyeket a végzettségük alapján nem láthatnának el.
Október 25-én, vasárnap hajnalban ismét átállunk a téli időszámításra, miközben az Európai Unióban továbbra sem sikerült megegyezni a már nyolc éve napirenden lévő óraátállítás végleges eltörléséről. Több mint negyven európai parlamenti képviselő sürgeti a tagállamokat, hogy végre történjen előrelépés az ügyben.
Az Európai Parlament az Európai Bizottság által javasolt 40,827 milliárd euró helyett 47,388 milliárd eurós keretösszeget szeretne biztosítani az Erasmus következő hétéves időszakára. A képviselők hangsúlyozták, hogy a nagyobb költségvetés elengedhetetlen ahhoz, hogy a program ne csupán egy szűk réteg kiváltsága legyen, hanem a különböző társadalmi és gazdasági hátterű fiatalok számára is valós lehetőséget nyújtson.
