Diákcsínyekkel pályázhatnak a középiskolások

A Miskolci Egyetem Tanárképző Intézetének Fegyelmezés-történeti Műhelye pályázatot ír ki 11-14. osztályos középiskolások számára Diákcsínyek, iskolai fegyelmezés - egykor és most címmel.

  • Edupress

Olyan, minimum háromoldalas esszéket várnak a pályázat kiírói, melyekben a középiskolások szüleik, nagyszüleik élményeit gyűjtik össze.

"Hogy viselkedtek az iskolában? Milyen vétséget, diákcsínyeket követtek el? Milyen nagyobb botrányra emlékeznek? Mi az, amit sosem mertek volna megtenni? Hogyan büntették őket a tanárok? Melyek voltak a legeredményesebb iskolai fegyelmezési módszerek? Szerintetek mi változott és mi nem változott az iskolai fegyelmezésben? Beszélgessetek a téli szünetben családtagjaitokkal! Gyűjtsétek össze az élményeiket és vessétek össze sajátjaitokkal! Illusztráljátok konkrét példákkal, megtörtént esetekkel írásotokat!" - szól a felhívás.

A legjobb esszék szerzőit értékes jutalomban részesítik, amit a 2008. február 1-jén Miskolcon tartandó I. Taní-tani Konferencián ünnepélyes keretek között nyújtanak át. A legjobban sikerült szövegekből, szövegrészekből összeállítást készítenek, amelyet az intézet internetes honlapján és a Taní-tani című pedagógiai lapban közölnek - a szerző nevének feltüntetésével, de a szövegben szereplők nevének megváltoztatásával. A legtehetségesebb pályázóknak lehetőséget biztosítanak arra, hogy a Miskolci Egyetem Tanárképző Intézete oktatóinak vezetésével bekapcsolódjanak a Fegyelemzés-történeti Műhely kutatásaiba.

A pályamű leadási határideje: 2008. január 15.

Postázási cím:Miskolci Egyetem BTK Tanárképző Intézet.3515 Miskolc-Egyetemváros. A borítra rá kell írni: "Diákcsínyek, iskolai fegyelmezés - egykor és most". (Kézzel írott szöveget is elfogadnak.)

A pályamű mellett kérik a pályázó személyes adatait az értesítés miatt: név, lakcím, telefonszám, e-mail (ha van), iskola és osztály neve.

További információk:

www.uni-miskolc.hu/~btntud

.

Internetes fórum:

paideia.freeforums.org

.

(

www.edupress.hu

)

Hozzászólások

Egyre több az SNI-s diák a középiskolákban, a szakképzés felé tereli őket a rendszer

Az elmúlt három tanévben meredeken emelkedett a sajátos nevelési igényű (SNI) diákok száma a hazai középiskolákban: míg a gimnáziumokban lassan eléri az ötezret a létszámuk, a technikumokban 26 százalékkal nőtt a számuk. A gimnáziumok többsége azonban továbbra sincs felkészülve a fogadásukra, így az oktatási rendszer egyre inkább a szakképzés felé tereli az érintett tanulókat – miközben az ellátórendszer hiányosságai miatt az ország egyes részein óriási különbségek vannak.

Hogy lehet egy héten 27-szer minőségi tanórát tartani? – Lannert Judit a pedagógusok „hihetetlen terheléséről” beszélt

A pedagógusok túlterheltsége évek óta visszatérő probléma a magyar oktatásban, és nemcsak a megtartott tanórák számáról szól: a felkészülés, az értékelés és az adminisztráció is jelentős részt tesz ki a munkaidejükből. Erről beszélt Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter is a parlamentben, felidézve, hogy évekkel ezelőtt kutatóként maga is vizsgálta a tanárok munkaterhelését.

Több mint ötezer képesítés nélküli pedagógus dolgozik a közoktatásban és a szakképzésben

Mérnök tartja a matekot, informatikus a digitális kultúrát, esetleg edző a tesit? Nem egyedüli eset. A KSH legfrissebb adatai szerint mintegy 3200 óvodapedagógus, tanító, tanár és oktató dolgozik úgy iskolában vagy óvodában úgy, hogy nincsen pedagógus képesítése, és valamivel több mint 2000 ezer főt alkalmaznak egyéb beosztású pedagógusként úgy, hogy nincsen hozzá pedagógiai végzettségük.

@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu