A cserediák programok bővítéséről tárgyalt Veszprémben az ausztrál nagykövet

Ausztráliában jelenleg 300 ezer külföldi diák, köztük 800 magyar tanul, de szeretnék, ha tovább emelkedhetne a magyar cserediákok száma - jelentette ki Veszprémben pénteken Alexander John Brooking, Ausztrália magyarországi nagykövete.

  • Eduline

A diplomata Navracsics Tibornak, a Fidesz parlamenti frakcióvezetőjének meghívására és kíséretében érkezett a megyeszékhelyre, ahol részt vett az Ausztrál Tanulmányok Regionális Hálózatának tanácskozásán, a Pannon Egyetem bölcsészkari konferenciáján, majd hivatalában fogadta őt Lasztovicza Jenő, a Veszprém megyei közgyűlés elnöke.

A cserediákprogramok bővítése mellett szóló érvként hozta fel a nagykövet azt is, hogy országában engedélyezik, hogy a fiatalok tanulmányaik mellett dolgozzanak, így ők a náluk keresett pénzből turistáskodhatnak, és megismerhetik Ausztráliát

A megyei közgyűlés elnöke beszámolt arról, hogy a nagykövettel folytatott megbeszélésen sok szó esett Veszprém megye négy borvidékéről, azok szőlészetéről és borairól is. Felmerült ugyanis a lehetőség, hogy a megye neves borászai tapasztalatcserére Ausztráliába utazzanak - tájékoztatott. Alexander John Brooking szerint jó lenne, ha minél több ausztrál látogatna Magyarországra. Számuk az idei évben mintegy 40 ezer főre tehető, ez az ottani lakosság nagy százalékát jelenti; s a nagykövet meglátása szerint közülük sokan átutaztak Veszprém megyén is.

Forrás: MTI

Hozzászólások

Egyre több az SNI-s diák a középiskolákban, a szakképzés felé tereli őket a rendszer

Az elmúlt három tanévben meredeken emelkedett a sajátos nevelési igényű (SNI) diákok száma a hazai középiskolákban: míg a gimnáziumokban lassan eléri az ötezret a létszámuk, a technikumokban 26 százalékkal nőtt a számuk. A gimnáziumok többsége azonban továbbra sincs felkészülve a fogadásukra, így az oktatási rendszer egyre inkább a szakképzés felé tereli az érintett tanulókat – miközben az ellátórendszer hiányosságai miatt az ország egyes részein óriási különbségek vannak.

Hogy lehet egy héten 27-szer minőségi tanórát tartani? – Lannert Judit a pedagógusok „hihetetlen terheléséről” beszélt

A pedagógusok túlterheltsége évek óta visszatérő probléma a magyar oktatásban, és nemcsak a megtartott tanórák számáról szól: a felkészülés, az értékelés és az adminisztráció is jelentős részt tesz ki a munkaidejükből. Erről beszélt Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter is a parlamentben, felidézve, hogy évekkel ezelőtt kutatóként maga is vizsgálta a tanárok munkaterhelését.

Több mint ötezer képesítés nélküli pedagógus dolgozik a közoktatásban és a szakképzésben

Mérnök tartja a matekot, informatikus a digitális kultúrát, esetleg edző a tesit? Nem egyedüli eset. A KSH legfrissebb adatai szerint mintegy 3200 óvodapedagógus, tanító, tanár és oktató dolgozik úgy iskolában vagy óvodában úgy, hogy nincsen pedagógus képesítése, és valamivel több mint 2000 ezer főt alkalmaznak egyéb beosztású pedagógusként úgy, hogy nincsen hozzá pedagógiai végzettségük.

@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu