Újabb perbeszédverseny a miskolci jogi karon

A bűnüldözés, az igazságszolgáltatás felé "kacsingató" középiskolások, illetve e hivatás mellett már döntött egyetemi hallgatók számára is érdekes, tanulságos rendezvényre, megmérettetésre készül a Miskolci Egyetem Bűnügyi Tudományok Intézete november 28-án, szerdán.

  • Edupress

Újabb perbeszédversenyt szerveznek: ezúttal a büntetőeljárás-jog világát ízlelhetik meg azok a harmad-, negyed- és ötödéves joghallgatók - velük együtt persze a tárgyalótermi hangulatra kíváncsi érdeklődők is-, akik egy-egy "éles" helyzetben méretik meg tudásukat valószerű körülmények között.

A kar közelmúltban átadott mintatárgyalója megalapozza az életszerű érzést, miként a verseny menete is: a fiatalok ugyanis megtörtént, ám némiképp átdolgozott bűneseteket dolgoznak fel, és nagyon komolyan imitálják ezek menetét: vádlóként és védőként állnak színre. A versenyt nehezíti számukra, hogy az adott jogesetet a megmérettetés előtti napon ismerik meg a fiatalok. A védő és vádló párok ugyancsak a versenyt megelőző napon, a jogeset átadásakor ismerik meg egymást, azaz a szervezők sorsolással döntik el, ki kerül védő, és ki kerül vádlói pozícióba.

A Miskolci Egyetem Állam- és Jogtudományi Karán nagy hagyományokra tekintenek vissza a perbeszédversenyek, rendeztek már ilyet a jog különféle szakterületein, egyebek mellett agrár-, munka- és Európa-jogból, angol és magyar nyelven, sőt az országos vándorkupa-verseny szellemi atyja is a kar volt.

A korábbiakhoz hasonlóan ezúttal is nagy érdeklődés kísérte a versenykiírást. Nem véletlenül: ezekben az éles helyzetekben ugyanis számos olyan, a diákok későbbi, már valóban "éles" tárgyalásain előforduló praktikák mellett váratlan helyzeteket és azok kezelését ízlelhetik meg, sajátíthatják el a fiatalok, melyek tudásukat gyarapítják. A verseny ugyanakkor nyilvános - így a jogászpálya, az országban egyedülálló módon két "Kiválósági hely" címmel rendelkező miskolci jogászképzés iránt érdeklődő középiskolások számára is meghatározó élmény lehet a tárgyalásrészletek meghallgatása.

(

www.edupress.hu

)

Hozzászólások

Egyre több az SNI-s diák a középiskolákban, a szakképzés felé tereli őket a rendszer

Az elmúlt három tanévben meredeken emelkedett a sajátos nevelési igényű (SNI) diákok száma a hazai középiskolákban: míg a gimnáziumokban lassan eléri az ötezret a létszámuk, a technikumokban 26 százalékkal nőtt a számuk. A gimnáziumok többsége azonban továbbra sincs felkészülve a fogadásukra, így az oktatási rendszer egyre inkább a szakképzés felé tereli az érintett tanulókat – miközben az ellátórendszer hiányosságai miatt az ország egyes részein óriási különbségek vannak.

Hogy lehet egy héten 27-szer minőségi tanórát tartani? – Lannert Judit a pedagógusok „hihetetlen terheléséről” beszélt

A pedagógusok túlterheltsége évek óta visszatérő probléma a magyar oktatásban, és nemcsak a megtartott tanórák számáról szól: a felkészülés, az értékelés és az adminisztráció is jelentős részt tesz ki a munkaidejükből. Erről beszélt Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter is a parlamentben, felidézve, hogy évekkel ezelőtt kutatóként maga is vizsgálta a tanárok munkaterhelését.

Több mint ötezer képesítés nélküli pedagógus dolgozik a közoktatásban és a szakképzésben

Mérnök tartja a matekot, informatikus a digitális kultúrát, esetleg edző a tesit? Nem egyedüli eset. A KSH legfrissebb adatai szerint mintegy 3200 óvodapedagógus, tanító, tanár és oktató dolgozik úgy iskolában vagy óvodában úgy, hogy nincsen pedagógus képesítése, és valamivel több mint 2000 ezer főt alkalmaznak egyéb beosztású pedagógusként úgy, hogy nincsen hozzá pedagógiai végzettségük.

@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu