A jó reklám 17 éves szemmel - díjazták a pályázat győzteseit

A Modern Üzleti Tudományok Főiskolája (MÜTF) pályázatot írt ki a Közép-Dunántúli Régió középiskolái 11. évfolyamos diákjai számára A jó reklám - 17 éves szemmel címmel. A háromfős csapatok munkáit a Modern Üzleti Tudományok Főiskoláján november 22-én megrendezett Regionális Felsőoktatási Kommunikációs Workshopon díjazták.

  • Edupress

A pályázatot szakmai zsűri bírálta el. Az első három helyezett csapat középiskolái számítástechnikai eszközöket nyertek.

I. helyezett: Kossuth Lajos Közgazdasági és Humán Szakközépiskola csapata, jutalma 100.000 forint.

II. helyezett: Kereskedelmi, Vendéglátóipari és Idegenforgalmi Szakközép és Szakiskola csapata, jutalma 75.000 forint.

III. helyezett: Kossuth Lajos Közgazdasági és Humán Szakközépiskola csapata lett, 50.000 forint.

Az első hat helyezett csapat tagjai részt vehetnek a Modern Üzleti Tudományok Főiskoláján megszervezett egész napos kommunikációs tréningen. A pályamű műfaja és megjelenési formája szabadon választott volt, a lényeg az volt, hogy a pályázat címének megfeleljen, és valósághűen mutassa be a 17 éves korosztály véleményét. A pályaműből ki kellett derülnie, hogy milyenek a 17 évesek médiahasználati szokásai, honnan szerzik be az őket érintő információkat (mint pl. mobiltelefon, szórakozás, továbbtanulás, stb.), hogyan vélekednek a reklámokról, milyen kritériumoknak kell, hogy megfeleljen egy "jó" reklám, hol találkoznak szívesen reklámokkal, mennyire befolyásolják őket döntéseik meghozatalában a reklámok.

(

www.edupress.hu

)

Hozzászólások

Egyre több az SNI-s diák a középiskolákban, a szakképzés felé tereli őket a rendszer

Az elmúlt három tanévben meredeken emelkedett a sajátos nevelési igényű (SNI) diákok száma a hazai középiskolákban: míg a gimnáziumokban lassan eléri az ötezret a létszámuk, a technikumokban 26 százalékkal nőtt a számuk. A gimnáziumok többsége azonban továbbra sincs felkészülve a fogadásukra, így az oktatási rendszer egyre inkább a szakképzés felé tereli az érintett tanulókat – miközben az ellátórendszer hiányosságai miatt az ország egyes részein óriási különbségek vannak.

Hogy lehet egy héten 27-szer minőségi tanórát tartani? – Lannert Judit a pedagógusok „hihetetlen terheléséről” beszélt

A pedagógusok túlterheltsége évek óta visszatérő probléma a magyar oktatásban, és nemcsak a megtartott tanórák számáról szól: a felkészülés, az értékelés és az adminisztráció is jelentős részt tesz ki a munkaidejükből. Erről beszélt Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter is a parlamentben, felidézve, hogy évekkel ezelőtt kutatóként maga is vizsgálta a tanárok munkaterhelését.

Több mint ötezer képesítés nélküli pedagógus dolgozik a közoktatásban és a szakképzésben

Mérnök tartja a matekot, informatikus a digitális kultúrát, esetleg edző a tesit? Nem egyedüli eset. A KSH legfrissebb adatai szerint mintegy 3200 óvodapedagógus, tanító, tanár és oktató dolgozik úgy iskolában vagy óvodában úgy, hogy nincsen pedagógus képesítése, és valamivel több mint 2000 ezer főt alkalmaznak egyéb beosztású pedagógusként úgy, hogy nincsen hozzá pedagógiai végzettségük.

@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu