A Debreceni Egyetem tehetséggondozási programjának köszönhetően évről évre kimagasló eredményt érnek el az intézmény hallgatói az országos szakmai megmérettetéseken. Dr. Fésüs László, a Debreceni Egyetem rektora ma mutatta be az Országos Tudományos Diákköri konferencián nyertes diákjait. November 24-én az egyetem díszdoktorait avatják és Sólyom László köztársasági gyűrűt ad át.
A Debreceni Egyetem vezetése régóta fontos célnak tekinti, és nagy hangsúlyt fektet az intézmény tehetséggondozási programjának eredményes működtetésére. A program keretében kiemelt figyelmet fordítanak a tehetséges hallgatók előmenetelére, fejlődésére, segítséget nyújtva képességeik továbbfejlesztésében, tudásuk bővítésében. A legtehetségesebbeket már másodévben bevonják az egyetem kutatási műhelyeibe, versenyképes tudást és lehetőséget biztosítva hallgatói karrierjük építésére.A Debreceni Egyetem hallgatói legutóbb az Országos Tudományos Diákköri Tanács konferenciáján értek el kimagasló eredményt: Vizi E. Szilveszter, az MTA elnöke kiemelkedő állami, tudományos és közéleti személyiségek jelenlétében egy Prezentációs Díjat és hat Pro Scientia Aranyérmet adhatott át a Debreceni Egyetem diákjainak a Magyar Tudományos Akadémia Dísztermében.
3000 hallgató közül 2007-ben négyen részesülhettek Prezentációs Díjban - köztük a Debreceni Egyetem tanulója - azok, akik kiváló tudományos munkájukat magas színvonalú prezentáció keretében ismertették. Pro Scientia díjat pedig kétévente azoknak a hallgatóknak ítélik oda, akik szakterületükön kiemelkedő teljesítményt nyújtottak, s arról pályamunkák valamint előadások, prezentációk, publikációk formájában számot adtak. Fésüs László, a Debreceni Egyetem rektora a mai napon fogadta az intézmény kitüntetésben részesült diákjait, és bemutatta őket a sajtónak, ismertetve a hallgatók jelentős eredményeit.
November 24-én köztársasági gyűrűt kap az intézmény mindvégig kitűnő eredményt elérő hallgatója, Sólyom László köztársasági elnök idén Nyul Gábor okleveles matematikust részesítette a kimagasló elismerésben és avatta ünnepélyes keretek közt Promotio sub auspiciis praesidentis Rei Publicae kitüntetéssel doktorrá.(
)
A tavalyi első helyezett kicsúszott még a top5-ből is, vidéki gimnázium is bekerült a legjobb háromba, és volt olyan gimnázium, amelyik 25 helyet javított - mutatjuk az ország legjobb 15 gimnáziumát 2027-ben.
Mintegy 30 millió forintból újítottak fel egy korábban rossz állapotú épületet a Borsod-Abaúj-Zemplén vármegyei Ormosbányán, ahol a hátrányos helyzetű gyerekek tanulását segítő tanoda nyílt. A Tanulj, Tesó! Alapítvány új közösségi terében a diákok személyre szabott fejlesztést, korrepetálást és szakköri foglalkozásokat kapnak, de a tervek szerint a családok támogatására is nagy hangsúlyt fektetnek majd.
Megszakította az együttműködést az Amnesty International Magyarországgal a verőcei Géza Fejedelem Református Általános Iskola, miután a Fidesz-KDNP-hez közel álló média és politikusok LMBTQ-érzékenyítéssel és genderpropagandával vádolták meg az intézményt.
A nevelést-oktatást közvetlenül segítő dolgozók nemcsak a pedagógusok munkáját támogathatják, hanem bizonyos feltételekkel önálló foglalkozásokat is tarthatnak az iskolákban. Szaktanári órák megtartására azonban a munkakörük nem jogosítja fel őket. A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint a gyakorlatban mégis előfordul, hogy a pedagógiai asszisztensekre olyan feladatokat bíznak, amelyeket a végzettségük alapján nem láthatnának el.
Október 25-én, vasárnap hajnalban ismét átállunk a téli időszámításra, miközben az Európai Unióban továbbra sem sikerült megegyezni a már nyolc éve napirenden lévő óraátállítás végleges eltörléséről. Több mint negyven európai parlamenti képviselő sürgeti a tagállamokat, hogy végre történjen előrelépés az ügyben.
Az Európai Parlament az Európai Bizottság által javasolt 40,827 milliárd euró helyett 47,388 milliárd eurós keretösszeget szeretne biztosítani az Erasmus következő hétéves időszakára. A képviselők hangsúlyozták, hogy a nagyobb költségvetés elengedhetetlen ahhoz, hogy a program ne csupán egy szűk réteg kiváltsága legyen, hanem a különböző társadalmi és gazdasági hátterű fiatalok számára is valós lehetőséget nyújtson.
