Indul a TézEUsz 2011 középdöntője

Középdöntőjéhez érkezett az EUvonal által szervezett TézEUsz 2011 - Tézisek az EU-elnökségi stratégiához elnevezésű verseny. A középdöntőbe jutott 74 pályázó november 26-án az ország öt egyetemi városában méri össze erejét, az öt megadott téma valamelyikében.

  • Edupress

A döntőben a hallgatók feladata, hogy a szakmai zsűri és az érdeklődő közönség előtt mutassák be pályázatukat. A döntő 2008 márciusában lesz, a legkiválóbbak brüsszeli tanulmányúton vehetnek részt, és pénzjutalomban részesülnek.

A TézEUsz 2011-es pályázat célja, hogy a Külügyminisztérium bevonja a hallgatókat az összeurópai ügyek megvitatásába. A verseny során a pályázóknak tézisekben kellett kifejteniük véleményüket az öt meghatározott téma valamelyikében. A témákat úgy választották ki a szervezők, hogy azok várhatóan kapcsolódni fognak a 2011-es elnökséghez. A középdöntőt öt nagy egyetemi városban rendezik meg, így a pályázóknak az adott körzet által kijelölt intézményében kell helytállniuk.

A középdöntőnek a Budapesti Corvinus Egyetem, a Szegedi Tudományegyetem, a Debreceni Egyetem és Pécsi Tudományegyetem, valamint a Berzsenyi Dániel Főiskola ad otthont. A 2008. márciusi országos döntőbe a 25 legkiválóbb pályázó jut be.(

www.edupress.hu

)

Hozzászólások

Egyre több az SNI-s diák a középiskolákban, a szakképzés felé tereli őket a rendszer

Az elmúlt három tanévben meredeken emelkedett a sajátos nevelési igényű (SNI) diákok száma a hazai középiskolákban: míg a gimnáziumokban lassan eléri az ötezret a létszámuk, a technikumokban 26 százalékkal nőtt a számuk. A gimnáziumok többsége azonban továbbra sincs felkészülve a fogadásukra, így az oktatási rendszer egyre inkább a szakképzés felé tereli az érintett tanulókat – miközben az ellátórendszer hiányosságai miatt az ország egyes részein óriási különbségek vannak.

Közoktatás
Kurucz-Gáspár Tünde

Hogy lehet egy héten 27-szer minőségi tanórát tartani? – Lannert Judit a pedagógusok „hihetetlen terheléséről” beszélt

A pedagógusok túlterheltsége évek óta visszatérő probléma a magyar oktatásban, és nemcsak a megtartott tanórák számáról szól: a felkészülés, az értékelés és az adminisztráció is jelentős részt tesz ki a munkaidejükből. Erről beszélt Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter is a parlamentben, felidézve, hogy évekkel ezelőtt kutatóként maga is vizsgálta a tanárok munkaterhelését.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Több mint ötezer képesítés nélküli pedagógus dolgozik a közoktatásban és a szakképzésben

Mérnök tartja a matekot, informatikus a digitális kultúrát, esetleg edző a tesit? Nem egyedüli eset. A KSH legfrissebb adatai szerint mintegy 3200 óvodapedagógus, tanító, tanár és oktató dolgozik úgy iskolában vagy óvodában úgy, hogy nincsen pedagógus képesítése, és valamivel több mint 2000 ezer főt alkalmaznak egyéb beosztású pedagógusként úgy, hogy nincsen hozzá pedagógiai végzettségük.

@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu