Nemzetközi játékvezető képzés indul Dunaújvárosban

Az Európai Úszó Liga (LEN) Oktatási Központja lett a Dunaújvárosi Főiskola. A LEN nemzetközi játékvezető képzése a hétvégén startol, de a tervek szerint kvalifikált edzői és játékosiskolát is együttműködésben létesít a főiskolával a közeljövőben.

  • Edupress

A Dunaújvárosi Főiskola női vízilabdacsapatának sikereire, oktatási tapasztalataira és infrastruktúrájára alapozva két évvel ezelőtt kereste meg elképzeléseivel az Európai Úszó Liga elnökségét. Az ötven szövetséget magába tömörítő szervezet sportágfejlesztési tervei olyannyira egybevágtak a DF felajánlásával, hogy pénteken megkezdődik az angol nyelvű LEN - Licence Education Center International Water Polo Referees School (LEN-LEC Nemzetközi Vízilabda Játékvezető Iskola) első képzési ciklusa Dunaújvárosban.

A LEN által delegált oktatók, az angol Kelvin Juba, a svájci Jacques Racine, a holland Alfred Van Dorp, valamit a DF társadalomtudományi tanszékvezető tanára, dr. Szegál Borisz pszichológus előadásai mellett tankönyvek, videófilmek, e-learning anyagok, sőt az utánpótlás magyar női válogatott is részese lesz az e hétvégi felkészítő programnak. Tizenkilenc (német, izraeli, spanyol, finn, szlovén, horvát, olasz, görög, köztük két magyar) résztvevővel november 23-án kezdődik az oktatás. A pénteki tanévnyitón a LEN delegátus Marco Birri (menedzser) és Manfred Vater mellett dr. Bognár László rektor, Rajcsányi-Molnár Mónika, a nemzetközi kapcsolatok igazgatója és Mihók Attila testnevelő tanár, a DF-ELCO edzője üdvözli az első hallgatókat.Bővebb információ :

itt

olvasható.

(

www.edupress.hu

)

Hozzászólások

Egyre több az SNI-s diák a középiskolákban, a szakképzés felé tereli őket a rendszer

Az elmúlt három tanévben meredeken emelkedett a sajátos nevelési igényű (SNI) diákok száma a hazai középiskolákban: míg a gimnáziumokban lassan eléri az ötezret a létszámuk, a technikumokban 26 százalékkal nőtt a számuk. A gimnáziumok többsége azonban továbbra sincs felkészülve a fogadásukra, így az oktatási rendszer egyre inkább a szakképzés felé tereli az érintett tanulókat – miközben az ellátórendszer hiányosságai miatt az ország egyes részein óriási különbségek vannak.

Hogy lehet egy héten 27-szer minőségi tanórát tartani? – Lannert Judit a pedagógusok „hihetetlen terheléséről” beszélt

A pedagógusok túlterheltsége évek óta visszatérő probléma a magyar oktatásban, és nemcsak a megtartott tanórák számáról szól: a felkészülés, az értékelés és az adminisztráció is jelentős részt tesz ki a munkaidejükből. Erről beszélt Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter is a parlamentben, felidézve, hogy évekkel ezelőtt kutatóként maga is vizsgálta a tanárok munkaterhelését.

Több mint ötezer képesítés nélküli pedagógus dolgozik a közoktatásban és a szakképzésben

Mérnök tartja a matekot, informatikus a digitális kultúrát, esetleg edző a tesit? Nem egyedüli eset. A KSH legfrissebb adatai szerint mintegy 3200 óvodapedagógus, tanító, tanár és oktató dolgozik úgy iskolában vagy óvodában úgy, hogy nincsen pedagógus képesítése, és valamivel több mint 2000 ezer főt alkalmaznak egyéb beosztású pedagógusként úgy, hogy nincsen hozzá pedagógiai végzettségük.

@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu