Folytatódik az őszi beszélgetéssorozat a Corvinuson

A Budapesti Corvinus Egyetem Politikatudományi Intézete 2007 őszén is folytatja közpolitikai beszélgetéssorozatát, Tárcatükör a Közgázon címmel, melynek második rendezvényét november 22-én 18.00-19.30-ig tartják a BCE Főépületének I-es előadótermében, ahol ezúttal a Szociális és Munkaügyi Minisztériumot veszik górcső alá.

  • Edupress

A beszélgetéssorozat célja a magyar kormány szakmai tevékenységének és a tárcák működésének, főbb feladatainak bemutatása elsősorban a politikatudományt tanuló diákoknak, közgazdászhallgatóknak, de bárki részt vehet rajta. A soron következő beszélgetés vendége Lamperth Mónika szociális és munkaügyi miniszter és Bernáth Ildikó fideszes országgyűlési képviselő lesz.

Kérdezni írásban a helyszínen lehet. A vendégek reagálva egymás szavaira, adott esetben vitatkozva, illetve egyetértve vázolják tevékenységük legfontosabb kérdéseit és válaszolnak a kérdésekre.(

www.edupress.hu

)

Hozzászólások

Egyre több az SNI-s diák a középiskolákban, a szakképzés felé tereli őket a rendszer

Az elmúlt három tanévben meredeken emelkedett a sajátos nevelési igényű (SNI) diákok száma a hazai középiskolákban: míg a gimnáziumokban lassan eléri az ötezret a létszámuk, a technikumokban 26 százalékkal nőtt a számuk. A gimnáziumok többsége azonban továbbra sincs felkészülve a fogadásukra, így az oktatási rendszer egyre inkább a szakképzés felé tereli az érintett tanulókat – miközben az ellátórendszer hiányosságai miatt az ország egyes részein óriási különbségek vannak.

Hogy lehet egy héten 27-szer minőségi tanórát tartani? – Lannert Judit a pedagógusok „hihetetlen terheléséről” beszélt

A pedagógusok túlterheltsége évek óta visszatérő probléma a magyar oktatásban, és nemcsak a megtartott tanórák számáról szól: a felkészülés, az értékelés és az adminisztráció is jelentős részt tesz ki a munkaidejükből. Erről beszélt Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter is a parlamentben, felidézve, hogy évekkel ezelőtt kutatóként maga is vizsgálta a tanárok munkaterhelését.

Több mint ötezer képesítés nélküli pedagógus dolgozik a közoktatásban és a szakképzésben

Mérnök tartja a matekot, informatikus a digitális kultúrát, esetleg edző a tesit? Nem egyedüli eset. A KSH legfrissebb adatai szerint mintegy 3200 óvodapedagógus, tanító, tanár és oktató dolgozik úgy iskolában vagy óvodában úgy, hogy nincsen pedagógus képesítése, és valamivel több mint 2000 ezer főt alkalmaznak egyéb beosztású pedagógusként úgy, hogy nincsen hozzá pedagógiai végzettségük.

@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu