Nyílt napok kezdődtek a Pannon Egyetemen

Elkezdődött a nyílt napok időszaka a Pannon Egyetemen, Veszprémben november 21-én 10 órától tartották a központi programot a B épületi aulában.

  • Edupress

A rektori köszöntőt követően a negyven alapszak vezetői és hallgatói, valamint a nagyobb szervezeti egységek képviselői látták el hasznos információkkal a látogatókat, standoknál válaszoltak a kérdésekre. Nagy érdeklődés kísérte a Pannon Egyetem szakképzett grafológusának elemzéseit, pályaorientációs tanácsadását. A nagyelőadókban, valamint a konferenciateremben tájékoztató előadásokon ismerhették meg a felvételizők az egyetem öt karát.

A programot az intézmény kulturális öntevékeny csoportjainak bemutatkozó produkciói színesítették, az Universitas Táncegyüttes és a Türkiz hastáncklub művészei is színpadra álltak, a vetítővásznon pedig az Egyetem Televízió jóvoltából elevenedtek meg a nagyobb hallgatói rendezvények. A program zárásaként a nyílt napra ellátogatók egyetemséta keretében bepillantást nyerhettek a veszprémi kampusz rejtett zugaiba, megismerhették az épületeket és az oktatás színtereit és a legújabb kollégiumot. Emellett természetesen nem távoztak üres kézzel a nagy döntés előtt állók, színes kiadványokkal és meglepetés ajándékokkal gazdagodhattak a sok hasznos információ mellett.

Ezt követően Nagykanizsán a B épületben november 28-án részletes Bologna folyamatról szóló tájékoztatóval és spagettivel, valamint Keszthelyen, a Georgikon Mezőgazdaságtudományi Kar D épületében november 30-án egyetemi és városnéző túrákkal, és számos színes meglepetésprogrammal várják a felvételi előtt állókat egy jó léPÉsre.(

www.edupress.hu

)

Hozzászólások

Egyre több az SNI-s diák a középiskolákban, a szakképzés felé tereli őket a rendszer

Az elmúlt három tanévben meredeken emelkedett a sajátos nevelési igényű (SNI) diákok száma a hazai középiskolákban: míg a gimnáziumokban lassan eléri az ötezret a létszámuk, a technikumokban 26 százalékkal nőtt a számuk. A gimnáziumok többsége azonban továbbra sincs felkészülve a fogadásukra, így az oktatási rendszer egyre inkább a szakképzés felé tereli az érintett tanulókat – miközben az ellátórendszer hiányosságai miatt az ország egyes részein óriási különbségek vannak.

Hogy lehet egy héten 27-szer minőségi tanórát tartani? – Lannert Judit a pedagógusok „hihetetlen terheléséről” beszélt

A pedagógusok túlterheltsége évek óta visszatérő probléma a magyar oktatásban, és nemcsak a megtartott tanórák számáról szól: a felkészülés, az értékelés és az adminisztráció is jelentős részt tesz ki a munkaidejükből. Erről beszélt Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter is a parlamentben, felidézve, hogy évekkel ezelőtt kutatóként maga is vizsgálta a tanárok munkaterhelését.

Több mint ötezer képesítés nélküli pedagógus dolgozik a közoktatásban és a szakképzésben

Mérnök tartja a matekot, informatikus a digitális kultúrát, esetleg edző a tesit? Nem egyedüli eset. A KSH legfrissebb adatai szerint mintegy 3200 óvodapedagógus, tanító, tanár és oktató dolgozik úgy iskolában vagy óvodában úgy, hogy nincsen pedagógus képesítése, és valamivel több mint 2000 ezer főt alkalmaznak egyéb beosztású pedagógusként úgy, hogy nincsen hozzá pedagógiai végzettségük.

@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu