Szimpózium az innovációról a BMF ROIK-ban

A Budapesti Műszaki Főiskola Regionális Oktatási és Innovációs Központjában (BMF ROIK) november 14-én Innováció - a név kötelez címmel tartottak konferenciát.

  • Edupress

A Magyar Tudomány Ünnepe rendezvénysorozat keretében szervezett konferencián az innováció témaköréhez kapcsolódva bemutatták a legújabb fejlesztéseket is. A rendezvényen Dr. Lőrincz Péter, a BMF ROIK igazgatója tartott megnyitó beszédet. Az igazgató köszöntője után a témakör beszámolóit Schultz György (Székesfehérvári Polgármesteri Hivatal, kabinetigazgató) kezdte az ALBA Innovációs Parkról, majd Dr. Seebauer Márta (BMF ROIK) tartott előadást a párhuzamos rendszerek oktatásáról és a GRID labor kialakításáról. Hingyi Attila (Seacon Europe Kft.) a költségracionalizáló másoló menedzsment témáját, Dr. Hudoba György (BMF ROIK) a WDM optikai átvitel Oktatás-labort ismertette. Dr. Györök György (BMF ROIK) az ambiens informatikáról, ambiens laborról beszélt, Kovács Andrásné, Fellegi Tibor és Pokó István (BMF ROIK) pedig az informatikai kockázatok mérsékléséről az X-log rendszerrel. Az előadások után Dr. Lőrincz Péter igazgató átadta a csaknem hatvan millió forintos regionális pályázati forrásból megvalósult Ambiens-, GRID-, és Optikai kommunikáció laboratóriumokat, amelyek egyaránt szolgálják az oktatást és a K+F tevékenységet.(

www.edupress.hu

)

Hozzászólások

Új tanodát nyitottak Borsodban: húsz gyerekre négy segítő jut, az iskolai lemorzsolódás csökkentése a cél

Mintegy 30 millió forintból újítottak fel egy korábban rossz állapotú épületet a Borsod-Abaúj-Zemplén vármegyei Ormosbányán, ahol a hátrányos helyzetű gyerekek tanulását segítő tanoda nyílt. A Tanulj, Tesó! Alapítvány új közösségi terében a diákok személyre szabott fejlesztést, korrepetálást és szakköri foglalkozásokat kapnak, de a tervek szerint a családok támogatására is nagy hangsúlyt fektetnek majd.

Bizonyos foglalkozásokat megtarthatnak a NOKS-dolgozók, de szaktanári órákat nem

A nevelést-oktatást közvetlenül segítő dolgozók nemcsak a pedagógusok munkáját támogathatják, hanem bizonyos feltételekkel önálló foglalkozásokat is tarthatnak az iskolákban. Szaktanári órák megtartására azonban a munkakörük nem jogosítja fel őket. A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint a gyakorlatban mégis előfordul, hogy a pedagógiai asszisztensekre olyan feladatokat bíznak, amelyeket a végzettségük alapján nem láthatnának el.

Több mint 47 milliárd euróra növelné az Európai Parlament az Erasmus+ költségvetését

Az Európai Parlament az Európai Bizottság által javasolt 40,827 milliárd euró helyett 47,388 milliárd eurós keretösszeget szeretne biztosítani az Erasmus következő hétéves időszakára. A képviselők hangsúlyozták, hogy a nagyobb költségvetés elengedhetetlen ahhoz, hogy a program ne csupán egy szűk réteg kiváltsága legyen, hanem a különböző társadalmi és gazdasági hátterű fiatalok számára is valós lehetőséget nyújtson.