Taneszköz szakkiállítást rendeznek az ELTE-n

A HUNDIDAC Magyar Taneszközgyártók, Forgalmazók és Felhasználók Szövetsége november 23-24-én rendezi meg a Jövő iskolája - Fókuszban az interaktív tábla című taneszköz szakkiállítást az Eötvös Loránd Tudományegyetemen, a Gólyavárban.

  • Edupress

A Hundidac Szövetség célja, hogy a rendezvényen lehetőséget biztosítson a intézményfenntartók közvetlen módon történő tájékoztatására, továbbá bemutasson új taneszközöket - elsősorban az interaktív táblát és a hozzá kapcsolódó tananyagot - és fejlesztéseket. A meghívott kiállítók között szerepelnek a hazai és külföldi taneszközgyártók mellett a nemzetközi hardver és szoftvergyártók képviselői is, akik izgalmas bemutatók révén ismertetik meg a közönséggel az interaktív tábla használatát a mindennapokban. Dr. Magyar Bálint, a Nemzeti Fejlesztési Ügynökség államtitkára nyitja meg a rendezvényt és sajtótájékoztatóját követően előadást tart a megyei-és települési önkormányzatok vezetői előtt a kiállítás pénteki, fenntartóknak szervezett napján. Szombaton a szakkiállítás megnyílik a nagyközönség - a pedagógusok, szülők, diákok - számára is, akiknek szervezett programokkal, látványos eszközismertetőkkel, rövid előadásokkal mutatják be az interaktív táblát. ##KERETES##A kiállítás megnyitóján átadják a 2007. évi HUNDIDAC-díjakat. A díjazott munkákat rangos zsakmai zsűri választotta ki a beérkezett közel 200 műből. A díjazottak minden évben a legjobb minőségű és szakmailag leginkább megfelelő taneszközök, tankönyvek forgalmazói közül kerülnek ki. A Taneszközminősítő Díjverseny Alapszabálya - amelyet először 1993-ban írt ki a szövetség - szerint a kétévente megrendezett versenyre nevezni lehet bármely magyar ötlet alapján fejlesztett, vagy külföldi eredetű adaptált, Magyarországon gyártott és forgalmazott taneszközt: tankönyvet, kísérleti és demonstrációs eszközt, információhordozót, speciális iskola-felszerelési tárgyat, oktató rendszert. A díjazott termékeken a gyártók és forgalmazók feltüntethetik a díjat reprezentáló emblémát, az eredményeket pedig évről-évre megjelenteti a hazai szaksajtó.(

www.edupress.hu

)

Hozzászólások

Egyre több az SNI-s diák a középiskolákban, a szakképzés felé tereli őket a rendszer

Az elmúlt három tanévben meredeken emelkedett a sajátos nevelési igényű (SNI) diákok száma a hazai középiskolákban: míg a gimnáziumokban lassan eléri az ötezret a létszámuk, a technikumokban 26 százalékkal nőtt a számuk. A gimnáziumok többsége azonban továbbra sincs felkészülve a fogadásukra, így az oktatási rendszer egyre inkább a szakképzés felé tereli az érintett tanulókat – miközben az ellátórendszer hiányosságai miatt az ország egyes részein óriási különbségek vannak.

Hogy lehet egy héten 27-szer minőségi tanórát tartani? – Lannert Judit a pedagógusok „hihetetlen terheléséről” beszélt

A pedagógusok túlterheltsége évek óta visszatérő probléma a magyar oktatásban, és nemcsak a megtartott tanórák számáról szól: a felkészülés, az értékelés és az adminisztráció is jelentős részt tesz ki a munkaidejükből. Erről beszélt Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter is a parlamentben, felidézve, hogy évekkel ezelőtt kutatóként maga is vizsgálta a tanárok munkaterhelését.

Több mint ötezer képesítés nélküli pedagógus dolgozik a közoktatásban és a szakképzésben

Mérnök tartja a matekot, informatikus a digitális kultúrát, esetleg edző a tesit? Nem egyedüli eset. A KSH legfrissebb adatai szerint mintegy 3200 óvodapedagógus, tanító, tanár és oktató dolgozik úgy iskolában vagy óvodában úgy, hogy nincsen pedagógus képesítése, és valamivel több mint 2000 ezer főt alkalmaznak egyéb beosztású pedagógusként úgy, hogy nincsen hozzá pedagógiai végzettségük.

@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu