Esélyegyenlőség a nevelésben

A jövő záloga a gyermek - esélyegyenlőség a nevelésben címmel óvoda-, illetve gyógypedagógusoknak, tanítóknak, tanároknak, valamint logopédusoknak rendez konferenciát a szombathelyi Pedagógiai Szolgáltató Központ november 22. és 24. között a Regionális Felsőoktatási Forrásközpont Konferenciatermében.

  • Edupress

A rendezvény célja, hogy a közoktatásban dolgozó fejlesztő pedagógusokkal és az e szakterület iránt érdeklődőkkel megismertesse a napi gyakorlati munkájukat hatékonyabbá tevő legújabb kutatási eredményeket.A konferencia fő témái: játék és diagnosztika; mozgásfejlődés, hiperaktivitás, tanulási zavar; beszéd és beszédhibák; olvasási zavarok; az egyéni fejlesztés lehetőségei; viselkedési, illetve magatartási rendellenességek; differenciáló pedagógia; kompetenciafejlesztés.A program a

itt

érhető el.(

www.edupress.hu

)

Hozzászólások

Egyre több az SNI-s diák a középiskolákban, a szakképzés felé tereli őket a rendszer

Az elmúlt három tanévben meredeken emelkedett a sajátos nevelési igényű (SNI) diákok száma a hazai középiskolákban: míg a gimnáziumokban lassan eléri az ötezret a létszámuk, a technikumokban 26 százalékkal nőtt a számuk. A gimnáziumok többsége azonban továbbra sincs felkészülve a fogadásukra, így az oktatási rendszer egyre inkább a szakképzés felé tereli az érintett tanulókat – miközben az ellátórendszer hiányosságai miatt az ország egyes részein óriási különbségek vannak.

Közoktatás
Kurucz-Gáspár Tünde

Hogy lehet egy héten 27-szer minőségi tanórát tartani? – Lannert Judit a pedagógusok „hihetetlen terheléséről” beszélt

A pedagógusok túlterheltsége évek óta visszatérő probléma a magyar oktatásban, és nemcsak a megtartott tanórák számáról szól: a felkészülés, az értékelés és az adminisztráció is jelentős részt tesz ki a munkaidejükből. Erről beszélt Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter is a parlamentben, felidézve, hogy évekkel ezelőtt kutatóként maga is vizsgálta a tanárok munkaterhelését.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Több mint ötezer képesítés nélküli pedagógus dolgozik a közoktatásban és a szakképzésben

Mérnök tartja a matekot, informatikus a digitális kultúrát, esetleg edző a tesit? Nem egyedüli eset. A KSH legfrissebb adatai szerint mintegy 3200 óvodapedagógus, tanító, tanár és oktató dolgozik úgy iskolában vagy óvodában úgy, hogy nincsen pedagógus képesítése, és valamivel több mint 2000 ezer főt alkalmaznak egyéb beosztású pedagógusként úgy, hogy nincsen hozzá pedagógiai végzettségük.

@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu