Nyílt napok az Arany János Programokat működtető iskolákban

Jelenleg is zajlanak a nyílt napok a Hátrányos Helyzetű Gyerekek Arany János Kollégiumi, és a Hátrányos Helyzetű Gyerekek Arany János Tehetséggondozó Programjait működtető intézményekben. A programokra december 10-ig lehet jelentkezni az érdeklődő diákoknak.

  • Edupress
Eddig már több nyílt napot rendeztek az intézmények, így volt nyílt nap Miskolcon a Földes Ferenc Gimnáziumban, Szolnokon a Varga Katalin Gimnáziumban, Mezőberényben a Petőfi Sándor Gimnáziumban, és kiemelten sikeres volt a rendezvény Pécsett a Leőwey Klára Gimnáziumban.Nyílt Napok a továbbiakban:- november 16. Pécs, Gandhi Kollégium - AJKP- november 19. Székesfehérvár, Teleki Blanka Gimnázium és Általános Iskola - AJTP- november 19. Ózd, József Attila Gimnázium, Szakközépiskola, Kollégium és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény - AJKP- november 20. Törökszentmiklós, Bercsényi Miklós Gimnázium és Kollégiumban - AJKP- november 26. Szeged, Radnóti Miklós Kísérleti Gimnázium.Az Arany János Tehetséggondozó Program (AJTP) és az Arany János Kollégiumi Program (AJKP) alapvető célja, hogy a hátrányos helyzetű tanulók középiskolai tanulmányainak kiemelt támogatásával a fiatalok munkaerő-piaci pozícióinak javításán keresztül esélyt teremtsen a leszakadó térségek felzárkóztatására. Ezen térségek felemelkedésének egyik legfontosabb feltétele a jól képzett, kreatív, lakóhelyéért tenni akaró vidéki értelmiség megerősítése.Az Arany János Tehetséggondozó Program keretében minden évben a jó képességű, tehetséges, a nyolcadik osztályt befejező gyermekek nyernek felvételt és elhelyezést neves, kiemelkedő eredményekkel rendelkező gimnáziumokba és kollégiumokba (21 intézmény pár).Itt - a négy gimnáziumi évet megelőzően - előkészítő évfolyamon lesz lehetősége a diákoknak az esetleges tudásbeli különbségek leküzdésére, a szükséges tanulási módszerek elsajátítására. A diákok, az Oktatási és Kulturális Minisztérium irányításával, a gimnáziumok és a kollégiumok nevelőtestületei által közösen kidolgozott, a kerettanterven alapuló helyi tanterv alapján készülnek fel az érettségire, valamint az egyetemi, főiskolai felvételire, a továbbtanulásra.A program speciális elemei - tanulásmódszertan, kommunikáció, önismeret - az ötéves képzés során valósulnak meg.Az Arany János Kollégiumi Program célja, hogy a középiskolai kollégiumok által alkalmazható pedagógiai eszközrendszer segítségével biztosítani lehessen, hogy a jelenleginél lényegesen nagyobb arányban tanulhassanak eredményesen nappali tagozatos, érettségit adó szakközépiskolai és gimnáziumi osztályokban a legszegényebb, legképzetlenebb szülők gyermekei. A programban középiskolai kollégiumok vállalnak felelősséget azért, hogy a program jól körülírt célcsoportjához tartozó, meghatározott számú tanulót szakközépiskolába vagy gimnáziumba beiskoláznak és az öt éves program keretében hozzásegítik őket ahhoz, hogy a tanulók nappali tagozatos osztályokban érettségi bizonyítványt szerezhessenek.(www.edupress.hu)
Hozzászólások

Több mint kétezer egyetemi képzés nem indul el szeptemberben – a legtöbb a tanárképzésből esett ki

Bár idén is több tízezer jelentkezőt vettek fel egyetemre vagy főiskolára, a meghirdetett képzések közül több mint kétezer végül nem indul el. Összesen 2173 olyan képzés van, ahol nem hirdettek ponthatárt, vagyis az adott szakra idén nem vesznek fel hallgatókat. Az adatok alapján a nem induló képzések döntő többsége osztatlan vagy mesterképzés, a lista legnagyobb részét pedig a pedagógusképzések adják.

Lannert Judit a Tanítanék Mozgalmat kérte fel a „feketelistázott” pedagógusok ügyeinek felderítésére, teljes körű kivizsgálást ígér

A Tanítanék Mozgalom gyűjti össze azokat az eseteket, amikor a korábban polgári engedetlenség miatt elbocsátott vagy a státusztörvény következtében távozó pedagógusokat nem veszik vissza az állami iskolákba. Lannert Judit felkérésére minden hozzájuk beérkező ügyet továbbítanak az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumnak, amely teljes körű kivizsgálást ígért.

A fejlődési nehézségek korai felismeréséről és a gyógypedagógiai jelenlét erősítéséről egyeztetett Kereki Judit a szakmai szervezetekkel

Egyetértés volt abban, hogy erősíteni kell a gyógypedagógusok bölcsődei jelenlétét, javítani kell a fejlesztő szolgáltatásokhoz való hozzáférést, illetve minél korábban fel kell ismerni a kisgyermekkori fejlődési nehézségeket, hogy az érintett gyerekek időben megkaphassák a szükséges fejlesztést.

A nap kérdése: van állami férőhely a pótfelvételin?

Ha az általános felvételin nem sikerült bekerülnötök egyetlen megjelölt képzésre sem, a pótfelvételi még újabb esélyt jelenthet. De vajon ilyenkor is lehet állami ösztöndíjas helyet találni, vagy már csak önköltséges képzések közül választhattok?