"Ez a beszéd!" címmel rendez konferenciát Montágh Imre emlékére az ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Főiskolai Kar, a Budapesti Kommunikációs és Üzleti Főiskola, a Rögtönzések Színháza és a Színház- és Filmművészeti Egyetem november 22-én a Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Főiskolai Karon a Magyar Tudomány Ünnepe rendezvénysorozathoz kapcsolódóan.
A konferencia szervezésében együttműködő három felsőoktatási intézmény és a Rögtönzések Színháza Montágh Imre iránt érzett tiszteletből és az egykori mester munkásságának elismeréseként rendezi meg idén először az "Ez a beszéd" című konferenciát, melynek célja, hogy felhívja a szakma és az érdeklődők figyelmét az igényes és tiszta beszéd, a szó- és hangképzés, a beszédtechnika, a logopédiai munka és a kommunkiáció minőségének jelentőségére a mindennapi életben. ##KERETES## A nem kizárólag szakmai konferencia plenáris ülésekkel kezdődik november 22-én 9 órától, elsőként a Dr. Lajos Péter az ELTE BGGYFK tanszékvezető főiskolai tanár beszél az "Állandóság és változás a magyar logopédiában" címmel. Később Dr. Németh Erzsébet a BKF főiskolai tanár tart előadást "A televízió mint a fogyasztói társadalom közvetítője" témában. A délelőtti előadók között lesz több külföldi professzor mellett Dr. Hegedűs D. Géza a Színház- és Filmművészeti Egyetem tanszékvezető egyetemi docense is, aki "A beszélő művész- Az összetéveszthetetlen személyiség" címmel tart előadást. A szakmai konferenciát két, nem szakmabeliek érdeklődésére is számot tartó beszélgetés szakítja meg Személyes emlékek albuma címmel. Az első közös emlékeket felidéző beszélgetést „Személyes emlékek albuma- első kötet címmel” Kiss György Ádám, a Rögtönzések Színházának vezetője moderálja Montagh Nelly, az elhunyt szaktekintély özvegye, és több színművész - köztük Venczel Vera, Eperjes Károly, Andai Kati - részvételével. A "Személyes emlékek albuma- második kötet" című beszélgetést Ságodi Gabriella, a Színház-és Filmművészeti Egyetem egyetemi adjunktusa moderálásában délután 17 órától hallgathatják az érdeklődők. Ott lesz mások mellett Eszenyi Enikő, Valló Péter, Balás Eszter. A plenáris üléseket követően 15 órától három szekció, a kommunikáció "Mondjam vagy mutassam?!" címmel, a logopédiai "Tiszta beszéd" címmel és beszédtechnikai szekció "Mondd ki szépen!" címmel várja a nem csak szakmabeli érdeklődőket. A programot a Rögtönzések Színháza produkciója zárja. A teljes program megtekinthető:
.(
)
A tavalyi első helyezett kicsúszott még a top5-ből is, vidéki gimnázium is bekerült a legjobb háromba, és volt olyan gimnázium, amelyik 25 helyet javított - mutatjuk az ország legjobb 15 gimnáziumát 2027-ben.
Mintegy 30 millió forintból újítottak fel egy korábban rossz állapotú épületet a Borsod-Abaúj-Zemplén vármegyei Ormosbányán, ahol a hátrányos helyzetű gyerekek tanulását segítő tanoda nyílt. A Tanulj, Tesó! Alapítvány új közösségi terében a diákok személyre szabott fejlesztést, korrepetálást és szakköri foglalkozásokat kapnak, de a tervek szerint a családok támogatására is nagy hangsúlyt fektetnek majd.
Megszakította az együttműködést az Amnesty International Magyarországgal a verőcei Géza Fejedelem Református Általános Iskola, miután a Fidesz-KDNP-hez közel álló média és politikusok LMBTQ-érzékenyítéssel és genderpropagandával vádolták meg az intézményt.
A nevelést-oktatást közvetlenül segítő dolgozók nemcsak a pedagógusok munkáját támogathatják, hanem bizonyos feltételekkel önálló foglalkozásokat is tarthatnak az iskolákban. Szaktanári órák megtartására azonban a munkakörük nem jogosítja fel őket. A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint a gyakorlatban mégis előfordul, hogy a pedagógiai asszisztensekre olyan feladatokat bíznak, amelyeket a végzettségük alapján nem láthatnának el.
Október 25-én, vasárnap hajnalban ismét átállunk a téli időszámításra, miközben az Európai Unióban továbbra sem sikerült megegyezni a már nyolc éve napirenden lévő óraátállítás végleges eltörléséről. Több mint negyven európai parlamenti képviselő sürgeti a tagállamokat, hogy végre történjen előrelépés az ügyben.
Az Európai Parlament az Európai Bizottság által javasolt 40,827 milliárd euró helyett 47,388 milliárd eurós keretösszeget szeretne biztosítani az Erasmus következő hétéves időszakára. A képviselők hangsúlyozták, hogy a nagyobb költségvetés elengedhetetlen ahhoz, hogy a program ne csupán egy szűk réteg kiváltsága legyen, hanem a különböző társadalmi és gazdasági hátterű fiatalok számára is valós lehetőséget nyújtson.
