Kodály megemlékezés az EKF-en

Az Eszterházy Károly Főiskola Ének-zene Tanszékén Kodály Zoltán megemlékezést tartottak a Magyar Tudomány Ünnepe alkalmából november 12-13-án.

  • Edupress

Az ünnepségsorozat gerincét a Kodály évfordulóhoz kapcsolódó hangversenyek és előadások képezték. A megemlékezés nyitánya november 12-én este 7 órakor az Oratórium Artium Pyrkeriánumban az EKF Női karának emlékezetes Kodály kórusversenye volt, Vass Márta karnagy vezetésével. A többszörösen díjazott kórus és karnagya emelkedett hangulatú koncertet adott, színvonalas, igényes műsorral. November 13-án az ünnepi rendezvénysorozat délelőtt 10 órakor a zeneteremben folytatódott négy, tudományos szempontból figyelemreméltó előadással. Az előadók Dr. Csehi Ágota PhD (UKF Nyitra), Várady Krisztina, Kis Katalin adjunktusok és Nagy Zoltán tanársegéd, a Kodály életmű egy-egy szegmensét mutatták be, sajátos szemszögből vizsgálva a szlovák összefüggéseket, valamint a zongoraművek, a pedagógiai jellegű művek és a színpadi művek egyes lényegi összetevőit. November 13-án délután 16 órakor a hallgatók adtak hangversenyt az EKF Zenetermében, amely nagy érdeklődésnek örvendett. Külön érdekességet jelentett, hogy a zeneterem új Boston zongorája első ízben szólalt meg nyilvános hangversenyen. A koncert műsorán szemelvények hangzottak el Kodály dalaiból, zongora-, hegedű- és orgonaműveiből. A hallgatói hangversenyhez kapcsolódott úgy időpontjában, mint hangulatában az EKF művésztanárainak koncertje este 6 órakor az Oratórium Artium Pyrkeriánumban, ami méltó és kimagasló eseménye volt a rendezvénysorozatnak. Az előadásokon és hangversenyeken a nagyszámú résztvevő és érdeklődő közönség bizonyította, hogy Kodály mindmáig velünk él szellemi, pedagógiai kisugárzása révén és elsősorban zenéjének oktatásán, előadásán, megszólaltatásán és megélésén keresztül.(

www.edupress.hu

)

Hozzászólások

Egyre több az SNI-s diák a középiskolákban, a szakképzés felé tereli őket a rendszer

Az elmúlt három tanévben meredeken emelkedett a sajátos nevelési igényű (SNI) diákok száma a hazai középiskolákban: míg a gimnáziumokban lassan eléri az ötezret a létszámuk, a technikumokban 26 százalékkal nőtt a számuk. A gimnáziumok többsége azonban továbbra sincs felkészülve a fogadásukra, így az oktatási rendszer egyre inkább a szakképzés felé tereli az érintett tanulókat – miközben az ellátórendszer hiányosságai miatt az ország egyes részein óriási különbségek vannak.

Hogy lehet egy héten 27-szer minőségi tanórát tartani? – Lannert Judit a pedagógusok „hihetetlen terheléséről” beszélt

A pedagógusok túlterheltsége évek óta visszatérő probléma a magyar oktatásban, és nemcsak a megtartott tanórák számáról szól: a felkészülés, az értékelés és az adminisztráció is jelentős részt tesz ki a munkaidejükből. Erről beszélt Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter is a parlamentben, felidézve, hogy évekkel ezelőtt kutatóként maga is vizsgálta a tanárok munkaterhelését.

Több mint ötezer képesítés nélküli pedagógus dolgozik a közoktatásban és a szakképzésben

Mérnök tartja a matekot, informatikus a digitális kultúrát, esetleg edző a tesit? Nem egyedüli eset. A KSH legfrissebb adatai szerint mintegy 3200 óvodapedagógus, tanító, tanár és oktató dolgozik úgy iskolában vagy óvodában úgy, hogy nincsen pedagógus képesítése, és valamivel több mint 2000 ezer főt alkalmaznak egyéb beosztású pedagógusként úgy, hogy nincsen hozzá pedagógiai végzettségük.

@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu