Marketing / PR konferenciát rendeznek a MÜTF-ön

A Modern Üzleti Tudományok Főiskolája november 22-én 10 órára az "A" épület Dísztermébe szakmai beszélgetésre invitálja a felsőoktatási intézményekben dolgozó PR- és marketing szakembereket. A tanácskozás témája: a marketing és a PR a felsőoktatásban.

  • Edupress

A rendezvény célja a kölcsönös tapasztalatszerzés, informálódás. A program 10 órakor a MÜTF által a régió középiskolásai körében meghirdetett "A jó reklám - 17 éves szemmel" pályázatának eredményhirdetésével kezdődik, majd Vitaindító előadásra kerül sor Kuráth Gabriella a Pécsi Tudományegyetem marketing osztályának vezetője előadásában, 11 órától pedig szakmai bezsélgetésre és vitára invitálja a főiskola az érdeklődőket. A MÜTF október közepén pályázatot írt ki a Közép-Dunántúli régió középiskoláinak 11. évfolyamos diákjai körében "A jó reklám - 17 éves szemmel" címmel. A pályamű műfaja és megjelenési formája (írott mű, videó, kép, stb.) szabadon választott volt, a lényeg az volt, hogy a pályázat címének megfeleljen, s valósághűen mutassa be a 17 éves korosztály véleményét. A pályaműből ki kell derülnie annak, hogy milyenek a 17 évesek médiahasználati szokásai, honnan szerzik be az őket érintő információkat (pl. mobiltelefon, szórakozás, továbbtanulás, stb.), hogyan vélekednek a reklámokról, milyen kritériumoknak kell, hogy megfeleljen egy "jó" reklám, hol találkoznak szívesen reklámokkal, mennyire befolyásolják őket döntéseik meghozatalában a reklámok.(

www.edupress.hu

)

Hozzászólások

Egyre több az SNI-s diák a középiskolákban, a szakképzés felé tereli őket a rendszer

Az elmúlt három tanévben meredeken emelkedett a sajátos nevelési igényű (SNI) diákok száma a hazai középiskolákban: míg a gimnáziumokban lassan eléri az ötezret a létszámuk, a technikumokban 26 százalékkal nőtt a számuk. A gimnáziumok többsége azonban továbbra sincs felkészülve a fogadásukra, így az oktatási rendszer egyre inkább a szakképzés felé tereli az érintett tanulókat – miközben az ellátórendszer hiányosságai miatt az ország egyes részein óriási különbségek vannak.

Hogy lehet egy héten 27-szer minőségi tanórát tartani? – Lannert Judit a pedagógusok „hihetetlen terheléséről” beszélt

A pedagógusok túlterheltsége évek óta visszatérő probléma a magyar oktatásban, és nemcsak a megtartott tanórák számáról szól: a felkészülés, az értékelés és az adminisztráció is jelentős részt tesz ki a munkaidejükből. Erről beszélt Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter is a parlamentben, felidézve, hogy évekkel ezelőtt kutatóként maga is vizsgálta a tanárok munkaterhelését.

Több mint ötezer képesítés nélküli pedagógus dolgozik a közoktatásban és a szakképzésben

Mérnök tartja a matekot, informatikus a digitális kultúrát, esetleg edző a tesit? Nem egyedüli eset. A KSH legfrissebb adatai szerint mintegy 3200 óvodapedagógus, tanító, tanár és oktató dolgozik úgy iskolában vagy óvodában úgy, hogy nincsen pedagógus képesítése, és valamivel több mint 2000 ezer főt alkalmaznak egyéb beosztású pedagógusként úgy, hogy nincsen hozzá pedagógiai végzettségük.

@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu