Az Eszterházy Károly Főiskola Francia Nyelv és Irodalom tanszéke és az Egri Francia Klub november 12. és 14. között rendezte meg a IV. Egri Francia Napokat.
A kulturális rendezvénysorozatot René Roudot, Franciaország nagykövete nyitotta meg, aki a budapesti Francia Intézet igazgatójával érkezett Egerbe. A programsorozat fergeteges koncerttel indult. A hangulatról Bardóczy Attila, a Budapesti Operettszínház színművésze, valamint Orosz Zoltán, hazánk legjobb tangóharmonikása és zenekara gondoskodott. A "Párizs ege alatt" című francia sanzonest hatalmas sikert aratott, a művészeket a közönség alig akarta leengedni a színpadról. A nyitóest utolsó programja a már hagyományosnak tekinthető borkóstoló volt, melyen a vendégek francia borokat ízlelhettek. A keddi program Jacques Santrot, a nantes-i Dobrée múzeum igazgatójának francia nyelvű előadásával kezdődött. Ezután került sor a várva-várt Ki mit tud?-ra. A zsűrinek nem volt könnyű dolga, hiszen öt kategóriában harmincöt produkciót mutattak be a versenyzők, akik - közel százan - 11 oktatási intézményből érkeztek. A produkciók nyelve természetesen a francia volt. Este a Művész Moziban Olivier Dahan Piaf című feliratos filmjét teltház előtt vetítették. A szerdai nap első programjaként Dr. Köpeczi Béla akadémikus Rákóczi és Franciaország címmel tartott előadást. Őt Géraldine Coric, Céline Thérache és Yolande Jourdain, három hazánkban tanító fiatal lektor követte. La France aux cent visages című, vetítéssel egybekötött előadásukban mindhárman saját régiójukat mutatták be. Az érdekfeszítő, lendületes, gyakran humoros bemutató nagy sikert aratott a franciául tudó, franciául tanuló hallgatóság körében. Ezután került sor a Ki mit tud?, valamint a fogalmazási és szépirodalmi pályázatok eredményhirdetésére és a díjátadásra. A Moulin Rouge fantázianevet viselő zárórendezvényen a zene és a tánc játszotta a főszerepet. A zenei produkciókat Hegyesi Hudik Margit, Dudás Anna és Nagy Zoltán, a változatos koreográfiákat pedig Claire Freour és Sehovics Zoltán táncművészek, illetve az Agria Alapfokú Táncművészeti Iskola táncosai és növendékei adták elő. Este a Művész moziban a Molière című filmvígjátékkal (rendezte Laurent Tirard) ért véget a IV. Egri Francia Napok.(
)
A tavalyi első helyezett kicsúszott még a top5-ből is, vidéki gimnázium is bekerült a legjobb háromba, és volt olyan gimnázium, amelyik 25 helyet javított - mutatjuk az ország legjobb 15 gimnáziumát 2027-ben.
Mintegy 30 millió forintból újítottak fel egy korábban rossz állapotú épületet a Borsod-Abaúj-Zemplén vármegyei Ormosbányán, ahol a hátrányos helyzetű gyerekek tanulását segítő tanoda nyílt. A Tanulj, Tesó! Alapítvány új közösségi terében a diákok személyre szabott fejlesztést, korrepetálást és szakköri foglalkozásokat kapnak, de a tervek szerint a családok támogatására is nagy hangsúlyt fektetnek majd.
Megszakította az együttműködést az Amnesty International Magyarországgal a verőcei Géza Fejedelem Református Általános Iskola, miután a Fidesz-KDNP-hez közel álló média és politikusok LMBTQ-érzékenyítéssel és genderpropagandával vádolták meg az intézményt.
A nevelést-oktatást közvetlenül segítő dolgozók nemcsak a pedagógusok munkáját támogathatják, hanem bizonyos feltételekkel önálló foglalkozásokat is tarthatnak az iskolákban. Szaktanári órák megtartására azonban a munkakörük nem jogosítja fel őket. A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint a gyakorlatban mégis előfordul, hogy a pedagógiai asszisztensekre olyan feladatokat bíznak, amelyeket a végzettségük alapján nem láthatnának el.
Október 25-én, vasárnap hajnalban ismét átállunk a téli időszámításra, miközben az Európai Unióban továbbra sem sikerült megegyezni a már nyolc éve napirenden lévő óraátállítás végleges eltörléséről. Több mint negyven európai parlamenti képviselő sürgeti a tagállamokat, hogy végre történjen előrelépés az ügyben.
Az Európai Parlament az Európai Bizottság által javasolt 40,827 milliárd euró helyett 47,388 milliárd eurós keretösszeget szeretne biztosítani az Erasmus következő hétéves időszakára. A képviselők hangsúlyozták, hogy a nagyobb költségvetés elengedhetetlen ahhoz, hogy a program ne csupán egy szűk réteg kiváltsága legyen, hanem a különböző társadalmi és gazdasági hátterű fiatalok számára is valós lehetőséget nyújtson.
