A britek az élen - európai egyetemek rangsora

A topuniversities honlapon megjelenő legújabb, európai egyetemeket felvonultató rangsor nem okozott meglepetést a korábbiakhoz képest, az első hat helyet, és a további 100 helyezett harmadát ismét angol egyetemek foglalják el. A listát a Cambridge-i egyetem vezeti. Az első 150 helyre nem került be magyar intézmény - adta hírül a penzcentrum.hu.

  • Edupress
Az első 10 helyet is uralják a brit egyetemek, mindössze kettőt, a 7. és 8. helyet tudta megszerezni két francia intézmény, a párizsi Ecole Normale és a Supérieure és a Ecole Polytechnique. A második helyen a University of Oxford, a harmadik és negyedik helyen két londoni intézmény áll.Az értékelésbe ugyanúgy beleszámított a diákok és a dolgozók véleménye, mint az egyetem globális hatásai, és az elméleti megítélése is. Az egyetemek vezetői ráadásul egyhangúan nyilatkozták azt, hogy számukra a legfontosabb a megfelelő szakértelemmel rendelkező dolgozók, és a legjobb diákok toborzása akár külföldről is, ezzel tartva és fejlesztve az egyetem színvonalát.A lista megtekinthető: www.topuniversities.com.(Forrás: penzcentrum.hu)(www.edupress.hu)
Hozzászólások

Több mint kétezer egyetemi képzés nem indul el szeptemberben – a legtöbb a tanárképzésből esett ki

Bár idén is több tízezer jelentkezőt vettek fel egyetemre vagy főiskolára, a meghirdetett képzések közül több mint kétezer végül nem indul el. Összesen 2173 olyan képzés van, ahol nem hirdettek ponthatárt, vagyis az adott szakra idén nem vesznek fel hallgatókat. Az adatok alapján a nem induló képzések döntő többsége osztatlan vagy mesterképzés, a lista legnagyobb részét pedig a pedagógusképzések adják.

Lannert Judit a Tanítanék Mozgalmat kérte fel a „feketelistázott” pedagógusok ügyeinek felderítésére, teljes körű kivizsgálást ígér

A Tanítanék Mozgalom gyűjti össze azokat az eseteket, amikor a korábban polgári engedetlenség miatt elbocsátott vagy a státusztörvény következtében távozó pedagógusokat nem veszik vissza az állami iskolákba. Lannert Judit felkérésére minden hozzájuk beérkező ügyet továbbítanak az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumnak, amely teljes körű kivizsgálást ígért.

A fejlődési nehézségek korai felismeréséről és a gyógypedagógiai jelenlét erősítéséről egyeztetett Kereki Judit a szakmai szervezetekkel

Egyetértés volt abban, hogy erősíteni kell a gyógypedagógusok bölcsődei jelenlétét, javítani kell a fejlesztő szolgáltatásokhoz való hozzáférést, illetve minél korábban fel kell ismerni a kisgyermekkori fejlődési nehézségeket, hogy az érintett gyerekek időben megkaphassák a szükséges fejlesztést.

A nap kérdése: van állami férőhely a pótfelvételin?

Ha az általános felvételin nem sikerült bekerülnötök egyetlen megjelölt képzésre sem, a pótfelvételi még újabb esélyt jelenthet. De vajon ilyenkor is lehet állami ösztöndíjas helyet találni, vagy már csak önköltséges képzések közül választhattok?