A britek az élen - európai egyetemek rangsora

A topuniversities honlapon megjelenő legújabb, európai egyetemeket felvonultató rangsor nem okozott meglepetést a korábbiakhoz képest, az első hat helyet, és a további 100 helyezett harmadát ismét angol egyetemek foglalják el. A listát a Cambridge-i egyetem vezeti. Az első 150 helyre nem került be magyar intézmény - adta hírül a penzcentrum.hu.

  • Edupress

Az első 10 helyet is uralják a brit egyetemek, mindössze kettőt, a 7. és 8. helyet tudta megszerezni két francia intézmény, a párizsi Ecole Normale és a Supérieure és a Ecole Polytechnique. A második helyen a University of Oxford, a harmadik és negyedik helyen két londoni intézmény áll.Az értékelésbe ugyanúgy beleszámított a diákok és a dolgozók véleménye, mint az egyetem globális hatásai, és az elméleti megítélése is. Az egyetemek vezetői ráadásul egyhangúan nyilatkozták azt, hogy számukra a legfontosabb a megfelelő szakértelemmel rendelkező dolgozók, és a legjobb diákok toborzása akár külföldről is, ezzel tartva és fejlesztve az egyetem színvonalát.A lista megtekinthető:

www.topuniversities.com

.(Forrás: penzcentrum.hu)(

www.edupress.hu

)

Hozzászólások

Új tanodát nyitottak Borsodban: húsz gyerekre négy segítő jut, az iskolai lemorzsolódás csökkentése a cél

Mintegy 30 millió forintból újítottak fel egy korábban rossz állapotú épületet a Borsod-Abaúj-Zemplén vármegyei Ormosbányán, ahol a hátrányos helyzetű gyerekek tanulását segítő tanoda nyílt. A Tanulj, Tesó! Alapítvány új közösségi terében a diákok személyre szabott fejlesztést, korrepetálást és szakköri foglalkozásokat kapnak, de a tervek szerint a családok támogatására is nagy hangsúlyt fektetnek majd.

Bizonyos foglalkozásokat megtarthatnak a NOKS-dolgozók, de szaktanári órákat nem

A nevelést-oktatást közvetlenül segítő dolgozók nemcsak a pedagógusok munkáját támogathatják, hanem bizonyos feltételekkel önálló foglalkozásokat is tarthatnak az iskolákban. Szaktanári órák megtartására azonban a munkakörük nem jogosítja fel őket. A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint a gyakorlatban mégis előfordul, hogy a pedagógiai asszisztensekre olyan feladatokat bíznak, amelyeket a végzettségük alapján nem láthatnának el.

Több mint 47 milliárd euróra növelné az Európai Parlament az Erasmus+ költségvetését

Az Európai Parlament az Európai Bizottság által javasolt 40,827 milliárd euró helyett 47,388 milliárd eurós keretösszeget szeretne biztosítani az Erasmus következő hétéves időszakára. A képviselők hangsúlyozták, hogy a nagyobb költségvetés elengedhetetlen ahhoz, hogy a program ne csupán egy szűk réteg kiváltsága legyen, hanem a különböző társadalmi és gazdasági hátterű fiatalok számára is valós lehetőséget nyújtson.