Melyik egyetem, vagy főiskola a legjobb?

Pár nap múlva, november második felében jelenik meg immár negyedszer az intézményeket sorrendbe állító Felvi-rangsor, idén - másodszor - a HVG Top Diploma 2008 című mellékletében. A Top Diploma 2008-ban a hagyományoknak megfelelően több szempontot figyelembe véve "versenyeztették" az egyetemeket és főiskolákat, a rangsor elsősorban a jelentkezőknek és a munkaerőpiac szereplőinek segít a kiigazodásban.

  • Edupress

Az elmúlt években a felsőoktatási intézmények növekvő száma, a jelentkezők érdeklődése és a munkaerőpiac igénye hívta életre a felsőoktatási intézményeket rangsoroló lista összeállítását, évről-évre egyre több kiadvány állítja versenybe a magyar egyetemeket és főiskolákat.A Top Diploma 2008 az egyes szakokat, képzési területeket és a felsőoktatási piac egészét külön rangsorolja, ezzel teljes képet adva az olvasónak az egyes karok erősségeiről, hiányosságairól.Az idei kiadvány a népszerűbbek közül 16 alapszak részletes, hallgatói véleményeken és tényadatokon alapuló sorrendjét, rangsor-táblázatát tartalmazza színes diagrammokkal illusztrálva. A listát ezúttal is az egyetemi és főiskolai oktatók, meghatározó jelentőségű munkaerő-piaci szereplők és több mint ötezernégyszáz hallgató szempontjai és értékelése alapján állította össze az Országos Felsőoktatási Információs Központ.A legtöbb hallgatót vonzó tíz képzési terület karait rangsorolja a Top Diploma 2008, és bár a speciálisabb, az intézmények között kevésbé elterjedt, csak néhány egyetem vagy főiskola képzése között szereplő szakokról - művészeti, katonai, sportszakok - nem készül rangsor, az abszolút rangsorok képzési területektől függetlenül állítanak fel ranglistát, itt tehát egy pályán versenyez valamennyi kar.Azoknak a jelentkezőknek, akik a fent említett speciálisabb képzési területek - művészeti, katonai, sport - valamelyikére jelentkeznek, és nem találnak segítséget a Felvi-rangsor adataiban, segít a Felvételi Tájoló 2008. A három kötetből álló kiadvány képzési területenként mutatja be mit, hol érdemes tanulni. A képzések sajátosságaitól, az intézmények részletes bemutatásán át a bejutási esélyek taglalásáig minden információt megtalálhatnak az érdeklődők a november második felében megjelent kiadványokban.

Saját szempontok

A felvi.hu oldalon folyamatosan elérhető interaktív Felvi-rangsor - amely az egyéni szempontok figyelembevételével állít össze személyre szabott rangsort idén az érdeklődőknek csaknem 60 szempont alapján - december közepén frissít adatbázisán. Karácsony előtt már megnézhetik a felvételizők, saját igényeiket mely intézmények szolgáltatásai tudják legjobban kiszolgálni.(

www.edupress.hu

)

Hozzászólások

Egyre több az SNI-s diák a középiskolákban, a szakképzés felé tereli őket a rendszer

Az elmúlt három tanévben meredeken emelkedett a sajátos nevelési igényű (SNI) diákok száma a hazai középiskolákban: míg a gimnáziumokban lassan eléri az ötezret a létszámuk, a technikumokban 26 százalékkal nőtt a számuk. A gimnáziumok többsége azonban továbbra sincs felkészülve a fogadásukra, így az oktatási rendszer egyre inkább a szakképzés felé tereli az érintett tanulókat – miközben az ellátórendszer hiányosságai miatt az ország egyes részein óriási különbségek vannak.

Hogy lehet egy héten 27-szer minőségi tanórát tartani? – Lannert Judit a pedagógusok „hihetetlen terheléséről” beszélt

A pedagógusok túlterheltsége évek óta visszatérő probléma a magyar oktatásban, és nemcsak a megtartott tanórák számáról szól: a felkészülés, az értékelés és az adminisztráció is jelentős részt tesz ki a munkaidejükből. Erről beszélt Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter is a parlamentben, felidézve, hogy évekkel ezelőtt kutatóként maga is vizsgálta a tanárok munkaterhelését.

Több mint ötezer képesítés nélküli pedagógus dolgozik a közoktatásban és a szakképzésben

Mérnök tartja a matekot, informatikus a digitális kultúrát, esetleg edző a tesit? Nem egyedüli eset. A KSH legfrissebb adatai szerint mintegy 3200 óvodapedagógus, tanító, tanár és oktató dolgozik úgy iskolában vagy óvodában úgy, hogy nincsen pedagógus képesítése, és valamivel több mint 2000 ezer főt alkalmaznak egyéb beosztású pedagógusként úgy, hogy nincsen hozzá pedagógiai végzettségük.

@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu