Győr 35 bombázása 1944-45-ben - könyvbemutató

Nagy István győri fotóművész, fényképész mester a korabeli újságok, a bombázások káreseményeiről felvett jegyzőkönyvek, hadi naplók, visszaemlékezések és más források felhasználásával írta meg a harmincöt bombázás ma dokumentálható történetét. A napokban megjelenő Húsvéttől húsvétig című könyvet november 14-én, szerdán 16 órától a Széchenyi István Egyetem Deák Ferenc Állam- és Jogtudományi Karának tanácstermében Nagy István mutatja be.

  • Edupress

A kar aulájában a szerző korabeli fényképekből és más dokumentumokból összeállított kiállítását dr. Németh Ervin önkormányzati képviselő nyitja meg. A program keretében a résztvevők megkoszorúzzák a kar épületének falán lévő, az 1944. november 17-i révfalui bombázás során, az épület helyén állt egykori pincében, óvóhelyen meghaltak emléktábláját. A lebombázott, rommá vált pincében negyven és száz között lehetett az áldozatok száma.##KERETES##Győr révfalui városrészében az Áldozat utca elnevezés (itt működik a győri egyetem Deák Ferenc Állam- és Jogtudományi Kara) azoknak az emlékét őrzi, akik a II. világháború során, az 1944. áprilisától folyó bombázások következtében a "Torkos kerti" óvóhelyen haltak meg. Az utca 1951. március 9-én kapta mai nevét, előtte Mezősor volt a neve.(

www.edupress.hu

)

Hozzászólások

Egyre több az SNI-s diák a középiskolákban, a szakképzés felé tereli őket a rendszer

Az elmúlt három tanévben meredeken emelkedett a sajátos nevelési igényű (SNI) diákok száma a hazai középiskolákban: míg a gimnáziumokban lassan eléri az ötezret a létszámuk, a technikumokban 26 százalékkal nőtt a számuk. A gimnáziumok többsége azonban továbbra sincs felkészülve a fogadásukra, így az oktatási rendszer egyre inkább a szakképzés felé tereli az érintett tanulókat – miközben az ellátórendszer hiányosságai miatt az ország egyes részein óriási különbségek vannak.

Közoktatás
Kurucz-Gáspár Tünde

Hogy lehet egy héten 27-szer minőségi tanórát tartani? – Lannert Judit a pedagógusok „hihetetlen terheléséről” beszélt

A pedagógusok túlterheltsége évek óta visszatérő probléma a magyar oktatásban, és nemcsak a megtartott tanórák számáról szól: a felkészülés, az értékelés és az adminisztráció is jelentős részt tesz ki a munkaidejükből. Erről beszélt Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter is a parlamentben, felidézve, hogy évekkel ezelőtt kutatóként maga is vizsgálta a tanárok munkaterhelését.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Több mint ötezer képesítés nélküli pedagógus dolgozik a közoktatásban és a szakképzésben

Mérnök tartja a matekot, informatikus a digitális kultúrát, esetleg edző a tesit? Nem egyedüli eset. A KSH legfrissebb adatai szerint mintegy 3200 óvodapedagógus, tanító, tanár és oktató dolgozik úgy iskolában vagy óvodában úgy, hogy nincsen pedagógus képesítése, és valamivel több mint 2000 ezer főt alkalmaznak egyéb beosztású pedagógusként úgy, hogy nincsen hozzá pedagógiai végzettségük.

@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu