Kötetlen beszélgetés az EKF oktatóival

Az Eszterházy Károly Főiskolán (EKF) Kincsestár címmel szerveztek kötetlen beszélgetést az intézmény két oktatójával, Mészáros Györggyel és Nagy Dezsővel november 5-én este.

  • Edupress

A hagyományokhoz híven ebben a félévben is megszervezték a Kincsestár rendezvénysorozatot, amelynek keretében a főiskola tanárai különböző témákról kötetlenül beszélgetnek a hallgatókkal, többek között életről, karrierről, bizonyos esetekben előre megbeszélt tudományos témákról, és egy-egy "kincsről". Ettől a félévtől a rendezvényt a főiskola Kepes György Szakkollégiuma vette szárnyai alá. A rendezvény célja elsősorban az, hogy ezeken a kötetlen beszélgetéseken többeket érintő témákat is taglaljanak, olyan tanárokat hívjanak meg, akik több tanszék hallgatóit is tanítják.Az idei első Kincsestáron, november 5-én este vendégek voltak Mészáros György a Neveléstudományi Tanszék-, illetve Nagy Dezső a Filozófia Tanszék oktatói. Téma a kompetencia központú oktatás volt, de elkalandoztak nevelési kérdések felé is. A vendégek tanári gyakorlatuk során szerzett tapasztalataikat osztották meg a jelenlévőkkel.A további Kincsestár beszélgetések a tervek szerint november 20-án és december 4-én lesznek, a meghívott vendégek pedig Dr. Koncsos Ferenc főtitkár, illetve Lőrinczné dr. Thiel Katalin oktatásfejlesztési rektorhelyettes, főiskolai tanárok.(

www.edupress.hu

)

Hozzászólások

Egyre több az SNI-s diák a középiskolákban, a szakképzés felé tereli őket a rendszer

Az elmúlt három tanévben meredeken emelkedett a sajátos nevelési igényű (SNI) diákok száma a hazai középiskolákban: míg a gimnáziumokban lassan eléri az ötezret a létszámuk, a technikumokban 26 százalékkal nőtt a számuk. A gimnáziumok többsége azonban továbbra sincs felkészülve a fogadásukra, így az oktatási rendszer egyre inkább a szakképzés felé tereli az érintett tanulókat – miközben az ellátórendszer hiányosságai miatt az ország egyes részein óriási különbségek vannak.

Hogy lehet egy héten 27-szer minőségi tanórát tartani? – Lannert Judit a pedagógusok „hihetetlen terheléséről” beszélt

A pedagógusok túlterheltsége évek óta visszatérő probléma a magyar oktatásban, és nemcsak a megtartott tanórák számáról szól: a felkészülés, az értékelés és az adminisztráció is jelentős részt tesz ki a munkaidejükből. Erről beszélt Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter is a parlamentben, felidézve, hogy évekkel ezelőtt kutatóként maga is vizsgálta a tanárok munkaterhelését.

Több mint ötezer képesítés nélküli pedagógus dolgozik a közoktatásban és a szakképzésben

Mérnök tartja a matekot, informatikus a digitális kultúrát, esetleg edző a tesit? Nem egyedüli eset. A KSH legfrissebb adatai szerint mintegy 3200 óvodapedagógus, tanító, tanár és oktató dolgozik úgy iskolában vagy óvodában úgy, hogy nincsen pedagógus képesítése, és valamivel több mint 2000 ezer főt alkalmaznak egyéb beosztású pedagógusként úgy, hogy nincsen hozzá pedagógiai végzettségük.

@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu