I. Országos Középiskolai Földtudományi Diákkonferencia Miskolcon

A Miskolci Egyetem Műszaki Földtudományi Kara, valamint a Magyarhoni Földtani Társulat Oktatási és Közművelődési Szakosztálya közösen szervezte meg idén első alkalommal az I. Országos Középiskolai Földtudományi Diákkonferenciát, amelyre Pécstől Nyíregyházáig különböző típusú középiskolákból 80 diák jelentkezett és amit november 9-10-én rendeznek meg a Miskolci Egyetem A épületében.

  • Edupress

A konferenciára 49 előadás jutott be, melyek a következő tématerületekhez kapcsolódnak: csillagászat, meteorológia, földtan, talajtan, geofizika, geomorfológia, vízföldtan, ásványtan, kőzettan, őslénytan, energiahordozók, környezetvédelem. Minderről négy szekcióban, a tudományterület elismert szakemberiből álló zsűri előtt értekeznek a fiatalok. A helyezésekről tématerületenként születik döntés. A dobogós fiatalokat szakmai szervezetek díjazzák, az abszolút rangsorban összesített első-második-harmadik helyezetteknek pedig a Magyar Tudományos Akadémia ajánlott fel különdíjat. Minden résztvevőt megillet ugyanakkor a középiskolásként különös jelentőségű érdem: majdani publikációs jegyzékük első tétele máris adott. A szervezők ugyanis kötetbe foglalják az előadások kivonatát, s e gyűjteményt már a diákkonferencián kézbe vehetik a publikáló fiatalok. A diákkonferencia honlapja:

fold1.ftt.uni-miskolc.hu/diakhird.html

.(

www.edupress.hu

)

Hozzászólások

„27 év civil szervezeti munkáját ismerte el most a kormány” – L. Ritók Nóra is állami kitüntetést kapott

A Magyar Érdemrend tisztikeresztjével tüntették ki L. Ritók Nórát, az Igazgyöngy Alapítvány alapítóját, aki korábban maga is visszaadta állami kitüntetését. Most viszont a díjazottak névsorát látva úgy érzi, „helyére kerülnek itt is a dolgok”, az elismerést pedig az Igazgyöngy Alapítvány 27 éves civil munkája fontos mérföldkövének tartja.

Új vezetői tisztség jön létre az Oktatási Hivatalban: több adat és hatásvizsgálat alapozhatja meg a döntéseket

Az intézményfejlesztési elnökhelyettes többek között az Oktatási Hivatal digitális megújulásáért, az adatvezérelt működés fejlesztéséért és a mesterséges intelligencián alapuló megoldások koordinálásáért felel majd. Az új vezető a köznevelési és felsőoktatási elemzésekre is hatással lehet: hatásvizsgálatokat és adatfeldolgozásokat kezdeményezhet.