Léghajóépítő-verseny a BME-n

A Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem hagyományos Ipari Nyílt Nap rendezvényét november 7-én tartja, melynek keretében először kerül sor a mérnökhallgatók mérnökversenyére.

  • Edupress

A BEST-Videoton Mérnökverseny 2007. című rendezvény idei feladata egy léghajó építése és végigmanőverezése az akadálypályán. A léghajónak tudni kell mind a három tengely mentén mozogni és egy kis rakományt felvenni és átszállítania a BME Aulájának egyik végétől a másikig. A jármű kialakításánál a felhasznált anyagoknak kiemelt jelentőségük van. Minden csapat kapott a hétfői feladatmeghirdetéskor egy kezdő csomagot, melyben szerszámok és alapvető alapanyagok találhatóak, valamint egy költségkeretet további eszközökre (távirányítós kisautó, tranzisztor, villanymotor, befőttes gumi, szívószál, héliumos lufi, stb.) A kialakított járműveket több szempont alapján értékeli a zsűri. A felhasznált anyagok mellett számít az irányíthatóság, a konstrukció, és a külalak extrémitás is. A léghajók versenyére szerdán 13.00 órától kerül sor az aulában. A rendezvény nyilvános. Részletes program és regisztráció:

www.bme.hu

.(

www.edupress.hu

)

Hozzászólások

Új tanodát nyitottak Borsodban: húsz gyerekre négy segítő jut, az iskolai lemorzsolódás csökkentése a cél

Mintegy 30 millió forintból újítottak fel egy korábban rossz állapotú épületet a Borsod-Abaúj-Zemplén vármegyei Ormosbányán, ahol a hátrányos helyzetű gyerekek tanulását segítő tanoda nyílt. A Tanulj, Tesó! Alapítvány új közösségi terében a diákok személyre szabott fejlesztést, korrepetálást és szakköri foglalkozásokat kapnak, de a tervek szerint a családok támogatására is nagy hangsúlyt fektetnek majd.

Bizonyos foglalkozásokat megtarthatnak a NOKS-dolgozók, de szaktanári órákat nem

A nevelést-oktatást közvetlenül segítő dolgozók nemcsak a pedagógusok munkáját támogathatják, hanem bizonyos feltételekkel önálló foglalkozásokat is tarthatnak az iskolákban. Szaktanári órák megtartására azonban a munkakörük nem jogosítja fel őket. A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint a gyakorlatban mégis előfordul, hogy a pedagógiai asszisztensekre olyan feladatokat bíznak, amelyeket a végzettségük alapján nem láthatnának el.

Több mint 47 milliárd euróra növelné az Európai Parlament az Erasmus+ költségvetését

Az Európai Parlament az Európai Bizottság által javasolt 40,827 milliárd euró helyett 47,388 milliárd eurós keretösszeget szeretne biztosítani az Erasmus következő hétéves időszakára. A képviselők hangsúlyozták, hogy a nagyobb költségvetés elengedhetetlen ahhoz, hogy a program ne csupán egy szűk réteg kiváltsága legyen, hanem a különböző társadalmi és gazdasági hátterű fiatalok számára is valós lehetőséget nyújtson.