Az új épület átadásáról és a Magyar Tudomány Ünnepéről számoltak be az EKF-en

Dr. Mátyás Ferenc az Eszterházy Károly Főiskola tudományos és nemzetközi rektorhelyettese a november 5-én, hétfőn tartott, havonta megrendezett sajtótájékoztatón a Magyar Tudomány Ünnepéhez kapcsolódó rendezvénysorozatról tartott beszámolót, amely idén a "Tudomány és iskola" téma vezérfonalára épül. Dr. Kis-Tóth Lajos általános és fejlesztési rektorhelyettes, valamint Dr. Ludányi Ágnes a Tanárképzési és Tudástechnológiai Kar dékánhelyettese a Tanárképzési és Tudástechnológiai Kar Érsekkerti épületének átadásáról tett közzé előzetes információkat.

  • Edupress

A rektorhelyettes elmondta: a Magyar Tudomány Ünnepe nem öncélú, hiszen a tudomány művelőin, a felsőoktatásban dolgozókon kívül minél szélesebb kört kíván megszólítani. A főiskola karai, intézetei és tanszékei által rendezett programok - egy központi rendezvény és 24 számozott program - nyilvánosak, mind a város lakói, mind pedig a főiskola hallgatói előtt nyitottak. A rendezvénysorozat ünnepi megnyitója november 7-én 10.00 órakor veszi kezdetét a Líceum I. emeleti Kápolnájában, melyen a főiskola 4 karának egy-egy neves oktatója tart majd előadást. A programok megtekinthetőek a főiskola honlapján, a www.ektf.hu oldalon, az "aktualitások" menüpont alatt. Dr. Ludányi Ágnes a Tanárképzési és Tudástechnológiai Kar Érsekkerti épületének átadásáról tett közzé előzetes információkat. A felújított épület 1700 m2 területén kap helyet minden olyan tanszék, amely interdiszciplinárisan hozzájárul a tanárképzéshez, így a Neveléstudományi-, a Pszichológia-, az Andragógia-, a Szociálpedagógia-, illetve a tervezett Szakképzési Pedagógiai Tanszék. A korszerű infrastrukturális háttér a továbbiakban azt a célt is kívánja szolgálni, hogy megfelelő körülményeket biztosítson a főiskola tervezett 26 tanárképzési programjának, illetve, hogy ebben az épületben a későbbiekben megvalósulhasson egy Regionális Tanárképző Centrum. Dr. Kis-Tóth Lajos az előbbiekhez hozzáfűzte: a volt Érsekkerti Kollégium átalakítása és felújítása közel 210 millió forintba került. Ennek az épületnek az átadásával az intézmény szervezeti rendszere letisztult, az utóbbi időszak nagymértékű beruházásai nyomán mind a 4 kar önálló épületet kapott. A korszerű tanári szobákkal, informatika laborral, modern előadótermekkel rendelkező épület átadására - melyben a vezeték nélküli Internet-elérés is biztosított - november 7-én 13.00 órakor kerül sor. Az általános és fejlesztési retorhelyettes a továbbiakban beszámolt arról az örvendetes eseményről, hogy az Észak-magyarországi régióban egyedül az Eszterházy Károly Főiskola nyerte el a "Nívódíjas szakképzés 2007" címet. A pályázaton elnyert összeg több mint 14 millió Ft, melyet a főiskola a nívódíj elnyeréséért kiemelkedő tevékenységet folytató pedagógusok és dolgozók jutalmazására, az Érsekkerti épület bebútorozására, valamint hallgatói jutalmakra (pl. laptopok pályázására) kívánják felhasználni. (

www.edupress.hu

)

Hozzászólások

Egyre több az SNI-s diák a középiskolákban, a szakképzés felé tereli őket a rendszer

Az elmúlt három tanévben meredeken emelkedett a sajátos nevelési igényű (SNI) diákok száma a hazai középiskolákban: míg a gimnáziumokban lassan eléri az ötezret a létszámuk, a technikumokban 26 százalékkal nőtt a számuk. A gimnáziumok többsége azonban továbbra sincs felkészülve a fogadásukra, így az oktatási rendszer egyre inkább a szakképzés felé tereli az érintett tanulókat – miközben az ellátórendszer hiányosságai miatt az ország egyes részein óriási különbségek vannak.

Hogy lehet egy héten 27-szer minőségi tanórát tartani? – Lannert Judit a pedagógusok „hihetetlen terheléséről” beszélt

A pedagógusok túlterheltsége évek óta visszatérő probléma a magyar oktatásban, és nemcsak a megtartott tanórák számáról szól: a felkészülés, az értékelés és az adminisztráció is jelentős részt tesz ki a munkaidejükből. Erről beszélt Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter is a parlamentben, felidézve, hogy évekkel ezelőtt kutatóként maga is vizsgálta a tanárok munkaterhelését.

Több mint ötezer képesítés nélküli pedagógus dolgozik a közoktatásban és a szakképzésben

Mérnök tartja a matekot, informatikus a digitális kultúrát, esetleg edző a tesit? Nem egyedüli eset. A KSH legfrissebb adatai szerint mintegy 3200 óvodapedagógus, tanító, tanár és oktató dolgozik úgy iskolában vagy óvodában úgy, hogy nincsen pedagógus képesítése, és valamivel több mint 2000 ezer főt alkalmaznak egyéb beosztású pedagógusként úgy, hogy nincsen hozzá pedagógiai végzettségük.

@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu